C’est un peu « Le jour de la marmotte », on a l’impression d’avoir déjà vécu cette vie-là. Des rumeurs de reconfinement, de re-fermeture des écoles parviennent à mes oreilles. Déjà, les fermetures de classe dès-le-1er-cas-positif vont Lire la suite…
Les futurs profs ont souvent besoin de conseils sur la gestion du bavardage, de l’attention des élèves, du calme. Comment avoir une classe calme ? Je vais peut-être oublier plein de choses, mais voilà ce Lire la suite…
Vous vous posez la question d’un éventuel saut de classe pour l’un de vos élèves et vous vous demandez quelle est la procédure. La question revient souvent sur les groupes de directeurs. Le saut de Lire la suite…
Classe Numérique (clic) est un outil en ligne sur lequel vous pouvez inscrire vos élèves pour qu’ils fassent des exercices dans toutes les disciplines. Vous sélectionnez des exercices qu’ils doivent faire et les ajoutez à Lire la suite…
Un tout petit article pour partager une technique qui nous a bien rendu service pour marquer le sol dans nos classes. Le 12 mai, dans l’urgence du déconfinement, pour donner des repères de distanciation aux Lire la suite…
Comment faire pour que les élèves prennent conscience de la distance qu’ils doivent laisser entre eux et leur camarade de devant dans une file, ou dans la cour de récréation ? La semaine prochaine, je Lire la suite…
Bon, sur les réseaux sociaux, je sens un vent de panique chez mes collègues. C’est vrai que, pendant les 4 semaines d’école à la maison, je ne crois pas avoir travaillé moins de 14 heures Lire la suite…
Nous allons attaquer la troisième semaine de confinement. Dans notre école, nous utilisons pas mal d’outils numériques que les élèves peuvent continuer d’utiliser à la maison et qui permettent à la fois de la différenciation Lire la suite…
Voici une idée chapardée (encore) sur les blogs de nos collègues anglosaxons, idéale pour une éval diagnostique, un jeu de révision avant vacances ou tout simplement pour une révision un peu fun : le sprint Lire la suite…
Voilà plusieurs fois que je lis sur les réseaux sociaux cette interrogation de maitres de CE ou CM. Apprendre des poèmes, en 2018, est-ce que ça se fait encore ? Au collège, ils n’en apprennent Lire la suite…
Sur cet article (clic), j’expliquais que je travaillais, de plus en plus, en ateliers différenciés avec mes CM1-CM2. Cette année [2018-2019], je fais trois ateliers par jour (2 seulement le mercredi). Chaque atelier dure 20 Lire la suite…
Depuis cinq ans [2013], j’utilisais dans ma classe un dispositif individualisé, inspiré de cet article de Bruce Demaugé. Chaque élève avait un carnet de mots et y recopiait ses propres mots, ceux dont il avait Lire la suite…
