Depuis des années, mes élèves disposent de « pistes de tables » comme celle-ci (exemple de la table de 8) : La règle est très simple. Chaque semaine, ils doivent s’entrainer sur une piste que je désigne. Lire la suite…
Voici aujourd’hui (août 2021) une nouvelle version des tests pour ces ceintures d’orthographe grammaticale. J’ai choisi d’évaluer l’orthographe grammaticale avec des transpositions. Donc dans chaque test, l’élève aura des phrases puis des petits textes à transposer vers le pluriel, ou du pluriel vers le singulier, ou du masculin vers le féminin.
Je prends le temps de vous présenter le deuxième tome de Leçons à Manipuler (LAM) paru il y a quelques semaines aux Éditions La Classe. Après le premier tome en anglais, dont j’avais parlé ici Lire la suite…
Cette année, j’ai décidé de développer les Leçons à Manipuler (LAM), dans ma classe. Je me servais de ce type de leçons exclusivement en anglais, depuis des années (on soulève l’image et il y a Lire la suite…
Cet article concerne le dispositif des ceintures, à destination des CM1 et CM2. Si vous avez des cycle 2, allez peut-être plutôt voir les étoiles de tables, ici Message pour ceux d’entre vous qui utilisent Lire la suite…
Mise à jour de nov 2024 : lien vers le jeu Orthocosmos. J’avais un mal fou à ce que mes élèves retiennent l’orthographe de ces *$#@& mots invariables. J’avais essayé pas mal de choses, sans Lire la suite…
Dans ma classe, chaque jour, j’affiche un calcul avec une petite clé de décodage qui mène à un personnage du feuilleton d’Hermès que nous lisons en classe. On appelle ça le « défi de Zeus » et Lire la suite…
Vous connaissez le prix des Incorruptibles ? C’est un prix littéraire, comme le Goncourt ou le Renaudot, mais pour la littérature de Jeunesse. Ça existe depuis des années (plus de 30 ans). Sa particularité, c’est Lire la suite…
Voici des nouveaux tampons pour encourager ou féliciter vos élèves.
Que faire, en CM2, pour préparer les élèves à la 6e ? Pour commencer, il y a trois choses auxquelles je ne crois pas du tout : Je ne crois pas qu’il faille leur donner Lire la suite…
Pour nos élèves, être autonomes, c’est pourvoir apprendre seuls. Donc ne pas avoir besoin qu’un parent ou qu’un adulte soit à côté pour expliquer, motiver ou faire réciter. Avec les années, je me rends compte Lire la suite…
Je fais remonter ce vieil article pour ajouter la vidéo d’un cahier. C’est une jolie habitude à prévoir pour sa classe dès le début de l’année. Elle n’est pas difficile à tenir dans la durée. Lire la suite…
