Vous connaissez le prix des Incorruptibles ? C’est un prix littéraire, comme le Goncourt ou le Renaudot, mais pour la littérature de Jeunesse. Ça existe depuis des années (plus de 30 ans). Sa particularité, c’est Lire la suite…
[9 aout 2021] mise en ligne de la version en breton [13 mars 2021] mise en ligne de la v2.2 avec correction de quelques coquilles [avril 2022] mise en ligne de la v5 (notamment chgts Lire la suite…
Nouveau protocole électoral « fin de masque » 14/3/2022 Depuis septembre 2020, je tiens à jour des petites fiches que j’envoie aux parents, au cas par cas, quand un élève est malade, quand un parent a le Lire la suite…
De nombreux enfants ukrainiens sont accueillis en ce moment dans nos classes alors je partage avec vous ces petites cartes-mission que j’avais créées l’an dernier (2020) : J’avais accueilli dans ma classe de CM une Lire la suite…
Depuis 2007, le festival des Francofolies permet à des artistes d’intervenir dans les écoles pour créer des chansons avec les élèves. C’est le projet « Ma classe chanson » : une classe de découverte, comme une classe Lire la suite…
J’ai recherché aujourd’hui des ressources pour parler de la guerre en Ukraine, en classe, à des écoliers. Je n’ai rien dit jeudi [24 février 2022], ni vendredi, parce que je ne me sentais pas du Lire la suite…
L’une des actions de notre projet d’école était de créer un journal commun pour les 3 écoles de notre RPI. Nous voulions créer du lien entre nos trois écoles, mieux communiquer à toutes les familles Lire la suite…
Ajout des cartes du monde et des villes de France 22/1/2022 Dans les #cogniclasses, on promeut beaucoup l’usage de flashcards, ou cartes recto-verso, pour que l’élève puisse réviser souvent et se tester seul. En primaire, Lire la suite…
Quand le ministre a décrété ses « 30 minutes d’activité physique quotidienne« , j’ai ricané, comme tout le monde (ttt, ttt, collègue, ne nie pas, je SAIS que tu as ricané). Je me suis dit : « Rah Lire la suite…
Je donne parfois des leçons à manipuler (LAM) à mes élèves. Pourtant elles prennent un peu plus de temps à faire en classe, alors il faut que cet investissement « vaille le coup ». J’en fais seulement Lire la suite…
Je viens de toiletter mon affichage sur les homophones. Je n’ai pas changé le « tri » des mots : j’évite de rapprocher les homophones et j’essaye au contraire de regrouper par analogie et classe grammaticale. En Lire la suite…
