Mise à jour de février 2023 : j’ai ajouté les liens vers les plans de travail tout prêts sur Classe numérique. J’avais un mal fou à ce que mes élèves retiennent l’orthographe de ces *$#@& Lire la suite…
[9 aout 2021] mise en ligne de la version en breton [13 mars 2021] mise en ligne de la v2.2 avec correction de quelques coquilles [avril 2022] mise en ligne de la v5 (notamment chgts Lire la suite…
Nouveauté aout 2021 : mise en ligne d’entrainements autocorrectifs En 2016, mes collègues Florine, Camille et moi avons mis en place des étoiles de calcul posé pour nos CE1 et CE2. Ça tourne bien depuis Lire la suite…
Voici aujourd’hui (août 2021) une nouvelle version des tests pour ces ceintures d’orthographe grammaticale. J’ai choisi d’évaluer l’orthographe grammaticale avec des transpositions. Donc dans chaque test, l’élève aura des phrases puis des petits textes à transposer vers le pluriel, ou du pluriel vers le singulier, ou du masculin vers le féminin.
[fév 2021] Je mets à jour cet article pour ajouter la version basque des tests et entrainements. Depuis deux ans, nous avons donc créé, dans mon école, des ceintures de calcul pour le cycle 3, Lire la suite…
[Je remonte cet article parce que j’ai remis en page les entrainements de ma collègue Camille : 6 par page] Après les étoiles de conjugaison et les étoiles de tables, on continue à s’occuper du Lire la suite…
Classe Numérique (clic) est un outil en ligne sur lequel vous pouvez inscrire vos élèves pour qu’ils fassent des exercices dans toutes les disciplines. Vous sélectionnez des exercices qu’ils doivent faire et les ajoutez à Lire la suite…
Je suis en train de créer des tests de ceintures de numération sur Classe Numérique avec Hélène D et je tombe, un peu par hasard, sur des exercices de mes ceintures qui sont créés par Lire la suite…
Nouveauté Aout 2020 : les tests sont sur l’outil Classe Numérique et vous pouvez télécharger ici des fiches de restitution pour que les élèves puissent se souvenir de ce qu’ils doivent travailler. En 2016, j’ai Lire la suite…
Sur cet article (clic), j’expliquais que je travaillais, de plus en plus, en ateliers différenciés avec mes CM1-CM2. Cette année [2018-2019], je fais trois ateliers par jour (2 seulement le mercredi). Chaque atelier dure 20 Lire la suite…
Voilà presque 2 ans que j’ai démarré les ceintures d’écrivain dans ma classe de CM1-CM2. Je cherchais à différencier les consignes de rédaction, selon les élèves, tout en gardant, autant que possible, des projets communs. Lire la suite…
Dans mon école, ma collègue Florine a des CE2-CM1 (et moi des CM1-CM2). Nous travaillons beaucoup ensemble. Les élèves commencent les ceintures de cycle 3 chez elle et terminent chez moi : c’est extra. En Lire la suite…
