Mise à jour du 7/2/2021 : mise en ligne de 14 frises pour mars-avril Il y a quelques semaines, Lutin Bazar avait publié sur Instagram une jolie frise de champignons qu’elle avait fait réaliser par Lire la suite…
Voici 7 fichiers qui permettent de générer automatiquement des tests de tables d’addition, de soustraction, de multiplication ou de division en choisissant les tables testées (3 tests par page ou 1 seul grand test, suivant Lire la suite…
L’an dernier, chez Action, je suis tombée sur ces 500 fiches de loto. Je les ai achetées pour moins de 2€ en pensant d’abord à les utiliser en anglais pour jouer avec les nombres. Ça Lire la suite…
Depuis plusieurs années je fais, une fois par semaine, ce que nous appelons un défi des 10 minutes. J’affiche 3 opérations. Les élèves ont 10 minutes chrono pour les poser, faire la somme des 3 Lire la suite…
Depuis le début de l’année, je crée des petites vidéos (de 2 à 5 minutes) que je projette à ma classe, au rythme d’une ou deux par semaine. Je projette la même vidéo, deux ou Lire la suite…
J’ai des CM1-CM2 et mes élèves travaillent, plusieurs fois par jour, en atelier. Chaque semaine, l’un des ateliers au moins est un jeu. Je cherchais un jeu pour travailler le repérage dans l’espace et je Lire la suite…
Nouveauté Aout 2020 : les tests sont sur l’outil Classe Numérique et vous pouvez télécharger ici des fiches de restitution pour que les élèves puissent se souvenir de ce qu’ils doivent travailler. En 2016, j’ai Lire la suite…
Sur cet article (clic), j’expliquais que je travaillais, de plus en plus, en ateliers différenciés avec mes CM1-CM2. Cette année [2018-2019], je fais trois ateliers par jour (2 seulement le mercredi). Chaque atelier dure 20 Lire la suite…
Dans ma classe, mes élèves sont organisés en équipes, constituées en début d’année. J’ai 4 à 6 équipes selon les années. Voici comment et pourquoi : Au départ, je cherchais un moyen ludique de travailler la Lire la suite…
Cette année [2013-2014], j’avais des CM1-CM2, un jour par semaine. Je leur enseignais, notamment, la géométrie. J’ai vite réalisé que je ne terminerais pas le programme si j’envisageais de faire copier intégralement les leçons (les Lire la suite…
Ma collègue de CE2 m’a aidée à réaliser que Cap Maths CE1 ne travaillait pas beaucoup le tableau de numération. Les jeunes CE2 (qui sortent de CE1), en effet, écarquillent des grands yeux quand on Lire la suite…
Dans mon école, une fois par an, nous évaluons toute l’école dans certaines disciplines avec un test « standardisé » (tous les ans le même, pour tous les niveaux de classe du CE1 au CM2) qui nous Lire la suite…
