Pratique

Un nouvel outil gratuit pour le TBI, créé par Orphys

Orphys, le papa du site  rallye-lecture ou Matheros, vient de sortir un nouveau bijou. C’est un nouvel outil, gratuit, pour le TBI. Il est accessible sous forme d’un widget depuis Le Petit Bureau, sa page d’accueil maitre/élève personnalisable (gratuite aussi).…
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Jouer au loto en classe entière en élémentaire

J’aime bien les jeux de loto parce qu’ils permettent de réviser de manière très ludique et sans stress. J’apprécie aussi beaucoup le fait de pouvoir jouer en classe entière. Je m’en suis fabriqué deux : un pour travailler les couleurs en…
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ASSR1 : une trace écrite pour les collégiens de 5°

Voici deux documents qui pourront servir aux profs de collège qui préparent leurs élèves de 5° à l’ASSR1 (5° ordinaire, Segpa ou ULIS). Sur internet, on trouve beaucoup de sites d’entrainement, mais je n’ai pas trouvé de trace écrite un…
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Autodictées

J’ai longtemps été hostile aux autodictées. Pour moi, c’était à la fois trop difficile et trop facile : cela demandait beaucoup d’effort aux élèves alors qu’ils n’avaient pas à réfléchir, il leur suffisait de régurgiter sans comprendre pourquoi tel mot s’écrivait comme…
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Calendrier de l’Avent (ou de l’été !)

Je remonte cet article parce que Décembre va arriver vite ! Imaginez la tête de vos élèves débarquant dans la classe le 1er Décembre et découvrant ces ballons… Mais la partie la plus « fun » reste à venir : chaque soir,…
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Ceintures d’écrivain

Voilà presque 2 ans que j’ai démarré les ceintures d’écrivain dans ma classe de CM1-CM2. Je cherchais à différencier les consignes de rédaction, selon les élèves, tout en gardant, autant que possible, des projets communs. J’ai donc créé des petits…
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Cartes autocorrectives pour des ateliers au cycle 3

Sur cet article (clic), j’expliquais que je travaillais, de plus en plus, en ateliers différenciés avec mes CM1-CM2. Cette année [2018-2019], je fais trois ateliers par jour (2 seulement le mercredi). Chaque atelier dure 20 minutes et je trouve cette…
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