Dans mes toutes premières années d’enseignement, j’interrogeais systématiquement quelques élèves tous les matins, sur les leçons à apprendre à la maison.
Je faisais cela « à l’ancienne » : j’appellais un nom, l’élève se levait et répondait à mes questions.
A la fin du cahier de liaison, j’avais fait coller un petit tableau. J’écrivais la date, et un point vert, orange ou rouge pour dire si la leçon était sue ou pas (cliquer ici).
Je ne l’ai pas fait cette année. Un petit peu en CM, mais pas assez systématiquement, et je le regrette ! D’où ma 18ème résolution : renouer avec cette bonne habitude pour que les élèves sachent que les leçons doivent être apprises, et que je vérifierai que c’est bien le cas.
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4 commentaires
La classe de Madame R · 2 septembre 2020 à 14 h 51 min
Bonjour Delphine,
As-tu conservé ce sytème, l’as-tu fait évoluer ?
charivari · 5 septembre 2020 à 10 h 37 min
Oui, je n’ai jamais abandonné le principe d’interroger les élèves tous les jours et d’en rendre compte aux familles.
Joséphine · 20 janvier 2025 à 12 h 04 min
excellente idée 👍
J’ai commencé.
Isa17 · 1 août 2026 à 19 h 03 min
Bonjour,
Je re-découvre tes outils (Les ceintures, les résolutions, etc … ) et je me demandais si tu avais partagé les supports (Carte de coach par exemple ou encore petit tableau pour le suivi de l’apprentissage des leçons) parce que je ne les trouve pas ? Merci en tous les cas pour ces très belles idées !