Voici 3 fables que je donne à mes élèves de CE2, CM1 ou CM2, traditionnellement à la rentrée scolaire. J’ai enregistré chacune d’elle et mis la vidéo en ligne sur Youtube avec leur texte progressivement Lire la suite…
Voilà plusieurs fois que je lis sur les réseaux sociaux cette interrogation de maitres de CE ou CM. Apprendre des poésies, en 2018, est-ce que ça se fait encore ? Au collège, ils n’en apprennent Lire la suite…
Sur cet article (clic), j’expliquais que je travaillais, de plus en plus, en ateliers différenciés avec mes CM1-CM2. Cette année [2018-2019], je fais trois ateliers par jour (2 seulement le mercredi). Chaque atelier dure 20 Lire la suite…
Mise à jour de cet article de 2011 pour ajouter notre fiche de restitution, en bas de l’article. Depuis cette date, nous avons généralisé les tests de fluence à toute l’école, une fois par an. Lire la suite…
Depuis cinq ans [2013], j’utilisais dans ma classe un dispositif individualisé, inspiré de cet article de Bruce Demaugé. Chaque élève avait un carnet de mots et y recopiait ses propres mots, ceux dont il avait Lire la suite…
Quand j’avais des CE2, je faisais une fois par semaine une « grande dictée », que je préparais, pendant les trois jours qui précédaient, en faisant une dictée-flash*, reprenant les difficultés de la grande dictée, et corrigée Lire la suite…
Cela faisait longtemps que j’avais envie d’enregistrer moi-même les textes des poésies que je donne à apprendre à mes classes, pour deux raisons : pour y associer des aides visuelles (texte affiché puis progressivement masqué) Lire la suite…
Mes poèmes préférés, pour la fête des mamans (pour des élèves d’élémentaire) : A ma mère Lorsque ma sœur et moi, dans les forêts profondes, Nous avions déchiré nos pieds sur les cailloux, En Lire la suite…
Je vous ai déjà parlé de ma copine Laure ? Mais si, ma super copine franco-suisse… Non ? Bon, alors apprenez que ma copine Laure a été touchée de tout près par la dyslexie et Lire la suite…
J’aurais préféré faire cette recherche dans d ‘autres circonstances, mais, à la rentrée des vacances, je vais donner une poésie sur le thème des cathédrales à mes CM1-CM2. J’ai choisi 4 textes, dont deux sont Lire la suite…
Depuis des années, je travaille l’orthographe de la même manière : je sélectionne un texte de dictée par semaine. Le lundi, je dicte les mots nouveaux à revoir ou à connaitre (voir ici pour en Lire la suite…
J’ai longtemps été hostile aux autodictées. Pour moi, c’était à la fois trop difficile et trop facile : cela demandait beaucoup d’effort aux élèves alors qu’ils n’avaient pas à réfléchir, il leur suffisait de régurgiter Lire la suite…
