Mon ouvrage de Leçons à manipuler en anglais est paru l’été dernier aux éditions La Classe, et je prends le temps de vous en parler plus longuement : Il s’agit d’un ouvrage de Leçons à Lire la suite…
Les américains appellent cela « Science fair ». Vous voyez ce que c’est ? Il y en a une dans Wonder (le livre, à lire absolument, ou le film), par exemple. A science fair, c’est littéralement, une Lire la suite…
Selon les années, j’ai des CM2 ou des CM1-CM2. Ma collègue a généralement des CE2-CM1. Depuis que nous travaillons ensemble (depuis 2014), nous avons adopté en Histoire, Géographie et Sciences, une programmation spiralaire, sur deux Lire la suite…
L’an dernier (2022-2023), j’ai suivi un fil rouge « mythologie » dans ma classe de CM2. Je vois sur le Net que l’année de JO qui se profile inspire certains d’entre vous pour ce thème de la Lire la suite…
Il y a une dizaine d’années, mes collègues et moi avions invité la graphothérapeute voisine à partager son sandwich avec nous, pour une prise de contact. Nous avions échangé sur les difficultés d’écriture de nos Lire la suite…
C’est une tradition dans ma classe. En fin d’année, au CM2, chaque élève prépare un exposé sur une femme célèbre. Iel a 2 minutes pour nous présenter son personnage à l’oral. J’expliquais ici que je Lire la suite…
Depuis 2015, je traite la 2ème GM avec mes CM2 en faisant des séances un peu atypiques. En effet, j’ai choisi de travailler avec le superbe dessin animé qui passait sur France 3 en 2015 Lire la suite…
Cette année, j’ai décidé de développer les Leçons à Manipuler (LAM), dans ma classe. Je me servais de ce type de leçons exclusivement en anglais, depuis des années (on soulève l’image et il y a Lire la suite…
Je partage avec vous des cartes d’identité que j’utilise tout le temps, depuis des années, pendant mes séances d’anglais. le prénom l’état (pour répondre à How are you) et j’ai choisi des photos expressives (Sur Lire la suite…
J’ai préparé une courte vidéo pour vous présenter le fonctionnement des ateliers, dans ma classe de CM. Au cours des ateliers, les élèves travaillent en autonomie, seuls ou par petit groupe. Certains ateliers -pas tous- Lire la suite…
Vous cherchez un outil pour vos élèves, pour travailler la fluence sous toutes ses facettes, avec des CM ? Je vous propose un comparatif de deux outils que j’apprécie : Leurs points communs ? Un Lire la suite…
« Ouh la, c’est bientôt Noël, je fais quoi cette année moi ? » Voici quelques idées glanées sur ce blog : D’abord deux idées de réalisations collectives (travail à la chaine), faites dans ma classe en Lire la suite…
