Je fais remonter ce vieil article pour ajouter la vidéo d’un cahier. C’est une jolie habitude à prévoir pour sa classe dès le début de l’année. Elle n’est pas difficile à tenir dans la durée. Lire la suite…
Voilà plusieurs fois que je lis sur les réseaux sociaux cette interrogation de maitres de CE ou CM. Apprendre des poèmes, en 2018, est-ce que ça se fait encore ? Au collège, ils n’en apprennent Lire la suite…
Il y a des années que j’ai présenté sur ce blog un jeu de révision, pour tous les niveaux, auquel je joue aussi souvent que possible avec toute ma classe. Je l’appelais le « jeu des Lire la suite…
J’aime bien les jeux de loto parce qu’ils permettent de réviser de manière très ludique et sans stress. J’apprécie aussi beaucoup le fait de pouvoir jouer en classe entière. Je m’en suis fabriqué deux : un Lire la suite…
Ce n’est pas très simple, et je suis souvent à court d’idées sur ce point. J’ai quand même essayé 2-3 choses qui ont assez bien fonctionné et que je voudrais systématiser : soigner les « phrases Lire la suite…
(Illustrateur : Jack, dans « Les cahiers pédagogiques, n° 474) Voici déjà ma première première résolution : Non au fatalisme ! « C’est plus comme avant… » « Les élèves d’aujourd’hui n’apprennent plus leur leçons… » « C’ est la faute des parents Lire la suite…
(Illustrateur : Jack, sur dangerecole.blogspot.fr) Si je veux avoir une chance que les supports de leçons servent de référence, et que les vieilles leçons soient reconsultées en temps en temps, il faut que je réfléchisse Lire la suite…
On sait bien que nos élèves ne sont pas égaux devant le travail à la maison. Il y a ceux qui n’ont pas assez de place, ceux qui n’ont pas assez de calme, ceux qui Lire la suite…
Cette année, dans l’école où j’avais des CE2, on a fait un bilan de fin d’année (sur les trois classes qui avaient des CE2). Nous avons été défavorablement surprises des résultats. Certains de nos très Lire la suite…
Pour « soigner le visuel », je vais essayer de : Eviter, si les décisions des collegues le permettent, les supports de leçons qui suivent l’élève sur 2 ou 3 ans. C’est vrai que l’intention est séduisante Lire la suite…
Allez, un peu de volontarisme ! J’ai besoin d’un outil de pilotage pour savoir si ce que je vais mettre en place est efficace ou non. Alors il faudra bien que je me fixe mes objectifs Lire la suite…
Allez, une petite vidéo d’une minute pour vous mettre en appétit (c’est en anglais, mais vous allez saisir l’idée) : J’ai piqué cette idée pour faire du calcul mental avec mes CE. Franchement, c’est génial. Lire la suite…
