Sur cet article (clic), j’expliquais que je travaillais, de plus en plus, en ateliers différenciés avec mes CM1-CM2. Cette année [2018-2019], je fais trois ateliers par jour (2 seulement le mercredi). Chaque atelier dure 20 Lire la suite…
Mise à jour de cet article de 2011 pour ajouter notre fiche de restitution, en bas de l’article. Depuis cette date, nous avons généralisé les tests de fluence à toute l’école, une fois par an. Lire la suite…
Depuis cinq ans [2013], j’utilisais dans ma classe un dispositif individualisé, inspiré de cet article de Bruce Demaugé. Chaque élève avait un carnet de mots et y recopiait ses propres mots, ceux dont il avait Lire la suite…
Pourquoi ? J’avais besoin d’activités autonomes intelligentes pour les élèves qui ont fini en avance. Il fallait qu’elles soient silencieuses, non écrites pour ne pas crouler sous les corrections, auto-correctives, et rapides à installer et ranger.Je Lire la suite…
Quand j’avais des CE2, je faisais une fois par semaine une « grande dictée », que je préparais, pendant les trois jours qui précédaient, en faisant une dictée-flash*, reprenant les difficultés de la grande dictée, et corrigée Lire la suite…
Ma collègue de CE2 m’a aidée à réaliser que Cap Maths CE1 ne travaillait pas beaucoup le tableau de numération. Les jeunes CE2 (qui sortent de CE1), en effet, écarquillent des grands yeux quand on Lire la suite…
Cela faisait longtemps que j’avais envie d’enregistrer moi-même les textes des poèmes que je donne à apprendre à mes classes, pour deux raisons : pour y associer des aides visuelles (texte affiché puis progressivement masqué) Lire la suite…
Dans mon école, une fois par an, nous évaluons toute l’école dans certaines disciplines avec un test « standardisé » (tous les ans le même, pour tous les niveaux de classe du CE1 au CM2) qui nous Lire la suite…
Mes poèmes préférés, pour la fête des mamans (pour des élèves d’élémentaire) : A ma mère Lorsque ma sœur et moi, dans les forêts profondes, Nous avions déchiré nos pieds sur les cailloux, En nous Lire la suite…
J’aurais préféré faire cette recherche dans d ‘autres circonstances, mais, à la rentrée des vacances, je vais donner un poème sur le thème des cathédrales à mes CM1-CM2. J’ai choisi 4 textes, dont deux sont Lire la suite…
Depuis des années, je travaille l’orthographe de la même manière : je sélectionne un texte de dictée par semaine. Le lundi, je dicte les mots nouveaux à revoir ou à connaitre (voir ici pour en Lire la suite…
Il y a des années que j’ai présenté sur ce blog un jeu de révision, pour tous les niveaux, auquel je joue aussi souvent que possible avec toute ma classe. Je l’appelais le « jeu des Lire la suite…
