Leçons de Français CE1-CE2 à imprimer

Voici mes leçons de français (2010). Elles sont destinées à être collées dans un cahier. Ce sont des leçons pour le cahier  et non des affiches pour les murs (pour les affiches, j’ai mis le lien en bas de l’article) : Pour le CE1 (1,9 Mo) : tracesecritesfrancaisce1versionavril2010 Grammaire CE2 : tracesecritesgrammairece2avecexocharivar

Réussir son entrée en grammaire CE1 : les traces écrites

J’appréhende un peu la gestion du double niveau et l’utilisation de Réussir son entrée en grammaire, méthode que j’ai choisie. Comme je serai à 50% sur cette classe, il va falloir que je case les 4 séances en deux jours… c’est un peu « chaud ». Donc, j’ai décidé de distribuer les

Lire l’heure (CE1)

Je continue ma préparation de blasons d’autonomie pour les CE1, avec une série sur la lecture de l’heure. Les fiches sont progressives. On commence par l’heure juste. Puis les demies. Puis les quarts et moins-le-quart… je m’arrête là pour des CE1. Pour créer ces fiches, j’ai encore utilisé le site Worksheetworks,

Traces écrites : Pour comprendre les Maths CE1

  Dans l’école où j’ai un CE1-CE2 à 50%, ils ont choisi Pour comprendre les maths pour les deux niveaux. J’ai préparé mes traces écrites de maths. Je dis « traces écrites » mais, en fait, c’est un mélange de leçons à apprendre et de petits exercices de calcul mental à faire le

Jeu des natures des mots mi-CE1 (ou ASH, aide perso)

Je travaille la nature des mots avec mes élèves en ce moment (déterminants, noms, pronoms personnels, verbes). C’est difficile pour certains d’entre eux. En les faisant jouer sur Soutien67, j’ai eu l’idée de créer des petites cartes recto-verso. Il s’agit de 32 cartes recto-verso (2 jeux différents de 16 cartes). Au

L’évolution de la vie quotidienne (DDM CE1)

Je rassemble tous mes documents sur l’évolution de la vie quotidienne (c’est ce que j’ai prévu d’étudier en P5 avec mes CE1). Grâce à mon fils, j’ai une bonne collection de YOUPI (chez Bayard Presse : c’était sa revue préférée), et c’est formidable pour la DDM au cycle II (un

DDM CE1 : Qui je suis

Voici une petite séquence de DDM CE1, pour faire réfléchir, parler et écrire les CE1 sur : – leur identité (différence prénom/nom de famille, fille/garçon, âge et date de naissance) – famille et mode de vie (frères et soeurs, animaux familiers, loisirs) – lieu d’habitation (type d’habitat, environnement, adresse postale

CE1 : Comment enseigner un nouveau son

Je reçois de temps en temps des mails de PES en détresse. Une question qui revient souvent, c’est « comment utilises-tu ton cahier de son ? », ou « comment enseignes-tu un nouveau son ? » Alors j’explique (en prenant l’exemple du son AN). Préparation : réfléchir aux mots outils que l’on veut absolument

Utiliser la règle pour tracer des traits (CE1)

Toujours dans la série « travail intelligent en autonomie », je vous propose une série de Points à relier. Ils sont issus d’un livre que j’ai acheté à mes enfants quand ils étaient petits et qui, à ma connaissance, n’est plus commercialisé. J’utilise cette activité appréciée des élèves pour les entrainer à

Ordre alphabétique au CE1-CE2

Une petite astuce pour que mes CE1-CE2 s’entrainent à trier des mots par ordre alphabétique : j’ai imprimé une série de 36 mots sur des petites étiquettes. Au dos de chaque étiquette, il y a le « numéro d’ordre » du mot dans la série  : BALEINE porte le numéro 1 et

Révision des tables CE1-CE2

Pendant les vacances, je voudrais que mes CE1 révisent leurs tables d’addition, et les CE2 les tables x2 à x5 avec ces petites « pistes de calcul »  :   et Les fichiers PdF sont ici (je les imprime en mode « 2 pages par feuilles ») Vous aimerez peut-être aussi, pour apprendre les