Des cartes d’identité pour jouer en anglais

Je partage avec vous des cartes d’identité que j’utilise tout le temps, depuis des années, pendant mes séances d’anglais.

• le prénom
• l’état (pour répondre à How are you) et j’ai choisi des photos expressives (Sur Deposit Photo ou Freepik que mon abonnement Premium m’autorise à partager ici)
• l’âge
• le nombre de frères et soeurs
• la matière préférée à l’école
• la nourriture préférée
• les animaux familiers
• les activités pratiquées

Comment tu utilises ces cartes ?

Depuis quelques années, je me suis fixée sur une utilisation quasi unique : le Bingo (ou loto). On y joue… tout le temps (vraiment très souvent : les élèves adorent et je trouve que cela les fait beaucoup parler)

Je génère des grilles de loto/bingo sur le merveilleux site Micetf.fr (clic). La génération de grilles est très simple. On choisit le format de la grille (le nombre de cases), on saisit en colonne ce qui peut y figurer, et pouf, il vous produit des dizaines de grilles toutes différentes :

Comment tu joues, concrètement ?

Chaque élève reçoit une carte d’identité et une grille de loto.

Ensuite, j’ai deux règles distinctes :

Règle 1 : Tant que les élèves ne sont pas bien à l’aise avec la question/réponse, nous jouons assis :

• un élève regarde sa grille de loto, choisit une de ses cases (par exemple age : 10) et pose tout fort la question correspondante (ici How old are you) à un camarade de son choix (prenons Léo pour l’exemple)
• Léo répond en regardant sa carte d’identité. Par exemple : « I’m 13 ».
• Tous les élèves qui ont I’m 13 sur leur grille de loto écrivent Léo dans leur case.
• Léo pose une question à son tour à l’élève de son choix…
• Le premier élève à avoir terminé sa grille crie Bingo !
  Pour valider sa victoire, il doit ré-interroger les 4 ou 9 camarades dont le prénom est noté sur sa grille en reposant les questions pour vérifier qu’il ne s’est pas trompé.

Règle 2 : quand les élèves sont plus à l’aise, c’est le mode ambulatoire

• Tous les élèves se lèvent avec leur grille et leur carte.
• Ils trouvent un partenaire, et se posent les questions qui conviennent, en anglais, en utilisant, comme ci-dessus, leur carte d’identité pour répondre. Un joueur ne peut pas écrire deux fois le même prénom sur sa grille donc dès qu’il a une bonne réponse (ou quand toutes les questions sont posées), il change de partenaire.
• Le premier à avoir rempli sa grille avec des prénoms tous différents crie « Bingo » et il valide sa victoire comme dans la règle 1.
• Pendant ce temps je circule pour donner un coup de main et vérifier que les élèves jouent bien le jeu en posant mes questions (on peut avoir des petits malins qui se montrent leurs cartes).

Voici donc les cartes d’identité :

Je vous mets aussi trois lots de grilles de loto :

Une petite grille toute simple pour travailler les animaux familiers (Do you have a pet ?) : clic

Une grille pour jouer avec le nom, l’âge, l’état et la matière préférée à l’école : clic

Et enfin une grande grille de 9 cases pour jouer, en plus, avec les membres de la familles (« How many brothers and sisters do you have ? ») : clic

Évidemment, n’oubliez pas qu’en quelques clics vous pouvez vous générer des grilles de loto sur-mesure, avec ce que vous voulez réviser, en fonction de votre programmation à vous, sur le site de MicetF (clic)

Enjoy !