• 14/9/14 : Ajout d'une page de garde

    Cahier de révision incollables

    Je fais remonter ce vieil article parce que je mets en ligne ma page de garde pour mon cahier 2014 et que c'est une jolie habitude à prendre en début d'année. Je l'ai aimée pour son efficacité, et mes élèves l'ont aimée pour son caractère ludique.

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  • Ca y est, les ceintures CM sont parues aussiLa semaine dernière paraissaient les ceintures CE2. Les Ceintures CM n'ont pas tardé à suivre : elles sont sorties aujourd'hui !

    Ce sont des cahiers d'entrainement au calcul posé. J'en suis l'auteur (waouh... ça me fait drôle de voir mon nom sur la couverture !)

    Ils sont vendus par paquets de 5 avec une planche d'autocollants (une planche pour 5 élèves). Compter 3€ par élève grosso modo.

    Le maitre distribue un autocollant à l'élève qui réussit le test. La planche d'autocollants sert en même temps d'outil de suivi pour le maitre ; il y a la place pour écrire les 5 prénoms des 5 élèves de la planche, si bien qu'en regardant les autocollants restants on visualise aussitôt où en est chacun.

    L'élève s'entraine à son rythme. Il peut s'autocorriger (les corrections, ainsi que les tests, sont/seront téléchargeables sur le site d'Hatier).

    En plus des opérations à poser, chaque cahier propose, pour chaque opération, des exercices préparatoires et des petits jeux.

    Mes cahiers de ceintures de calcul viennent de paraitre !

    Voici les programmations des 3 niveaux:

    • CE2 :
    • jaune : additions
    • orange : soustractions nn-mm
    • rose : soustractions nnn-mmm
    • vert : multiplications mm x n
    • bleu : multiplications mmm x nn
    • violet : divisions simples (52:4, 29:3...) à poser avec la potence
    • noire : toutes opérations des ceintures précédentes.

    CM1 :

    • jaune : additions
    • orange : soustractions nnn-mmm
    • rose : multiplication mmm x nn
    • vert : division
    • bleu : addition de décimaux
    • violet : soustraction de décimaux
    • noire : toutes opérations des ceintures précédentes.

    CM2 :

    • jaune : additions et soustractions
    • orange : multiplications
    • rose : divisions
    • vert : additions et soustractions de décimaux
    • bleu : multiplications de décimaux
    • violet : division décimale de deux entiers
    • noire : toutes opérations des ceintures précédentes.

    J'ai utilisé ce dispositif avec bonheur, notamment en double niveau, où les élèves pouvaient sortir leur petit cahier de leur casier quand ils avaient terminé leur travail et que j'étais encore avec l'autre groupe. Pour en savoir plus sur "Pourquoi j'apprécie le dispositif des ceintures", c'est là : clic

    Pour commander les cahiers de ceintures de calcul : c'est là (clic)

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  • Egalité fille-garçonHier, en faisant mes courses au supermarché, j'ai rencontré une toute jeune fille (12 ans ?) vêtue d'un long voile, jusqu'aux pieds, qui lui couvrait le front et le menton, laissant à peine voir son visage. Elle était accompagnée de son père en marcel et casquette. Il n'avait pas trop chaud, lui.

    J'ai repensé aux collégiennes à qui j'enseignais l'an dernier, que j'ai vu peu à peu, au cours de l'année, revêtir un voile à peine passée la grille du collège.

    Peut-être que c'est moi qui psychote, mais j'ai l'impression que de plus en plus d'adolescentes se sentent tenues de revêtir le voile.

    Pour dire à toutes ces jeunes filles qu'elles ont, autant que leurs frères,  le droit de choisir leurs vêtements, leurs amitiés, leur métier... qui d'autre que l'école le fera ? Je trouvais que l'ABCD de l'égalité allait dans le bon sens (j'ai eu beau chercher, je n'ai pas vu ce qu'on reproche aux messages qui y étaient véhiculés). J'attends de voir par quoi cela sera remplacé.

    En attendant, pourquoi ne pas enseigner cette chanson dans nos classes ? 

    Les paroles :

     

    Because I Am A Girl (x2)

    J'ai le droit d'avoir une enfance
    Pleine de joie et d'insouciance
    Des rêves qui scintillent
    Parce que je suis une fille

    J'ai le droit d'aller à l'école
    D'apprendre à prendre mon envol
    Vers l'avenir qui brille
    Parce que je suis une fille

    Because I Am A Girl (x4)

    J'ai le droit d'inventer ma vie
    D'avoir mes goûts et mes envies
    Choisir comme je m'habille
    Parce que je suis une fille

    J'ai le droit fière de marcher
    Et de ne pas vivre cachée
    Je ne suis pas docile
    Parce que je suis une fille

    Because I Am A Girl (x6)

    J'ai le droit d'avoir un métier
    Décider de mes amitiés
    Sortir de ma coquille
    Parce que je suis une fille

    J'ai le droit d'aimer qui je veux
    D'avoir un enfant si je veux
    Ouvrir toutes les grilles
    Parce que je suis une fille

    Because I Am A Girl (x4)

    J'ai le droit d'avoir mes idées
    De voter même de présider
    Ma façon d'être utile
    Parce que je suis une fille

    J'ai le droit d'entrer en action
    De m'engager avec passion
    Je ne suis pas fragile
    Parce que je suis une fille 

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  • jeux éducatifs

    Pour celles et ceux qui recherchent de nouvelles idées pour l'aide personnalisée ou pour travailler avec des petits groupes d'élèves, voici un site intéressant : logicieleducatif.fr

    On y trouve tout un tas de jeux éducatifs en ligne, pour tous niveaux. 

    On peut s'y retrouver avec un menu par matière (à gauche), par classe (en haut) et il y a même une section "compétences" qui reprend les différentes compétences du socle commun et renvoie vers des jeux en rapport avec cette compétence.
    Beaucoup de jeux proposent des fiches pour réinvestir les progrès sur un support plus traditionnel. 

    Je n'ai pas tout testé mais voici, en vrac, certains jeux que j'ai bien aimés :

    Avantage : il n'y a rien à installer sur les PC, tout se joue en ligne. Evidemment, pour ceux d'entre vous qui n'ont pas internet dans l'école, c'est plutôt un inconvénient.

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  • Skolinks Trouver des classes à l'étranger avec qui correspondre

    Je me lance dans un projet "autour du monde" cette année avec plein de classes francophones de partout : Maroc, Islande, Guyane, Québec, Australie....

    Pour trouver ces partenaires, j'ai eu la chance de pouvoir utiliser mon blog, mais j'avais, avant, été m'inscrire sur www.skolinks.com, un site gratuit et vraiment sympa pour dénicher des correspondants.

    Le site a été créé par une association (française), Skolidarité.

    Le principe est simple : si vous êtes enseignant (école primaire, collège, lycée…) et que vous voulez mettre en place un projet avec votre classe (culturel, linguistique…), vous avez la possibilité de contacter les autres enseignants inscrits sur le site.

    Le site est totalement gratuit et sécurisé. L'outil est convivial mais contrôlé à la différence des réseaux sociaux. « Aucune information personnelle n’est communiquée. Les jeunes ou les enseignants se contactent par la messagerie du site. Tous les portraits sont modérés avant leur mise en ligne. Les membres peuvent signaler les messages indésirables. »

    De la Nouvelle-Zélande au Canada en passant par le Cambodge

    Aujourd’hui, Skolinks compte plus de 700 enseignants d’une soixantaine de pays et de nombreux projets ont déjà vu le jour grâce au site.

    Plus d’informations : skolinks.com (site gratuit pour les jeunes et les enseignants qui recherchent des correspondants dans le monde) ou écrire à administration(arobase)skolinks.com

     

     

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