Je remonte cet article, mis à jour avec des liens de vidéos et de documents (en bas), parce que je le réutilise en ce moment avec mes CM. Avec mes CE2, je suis sur une Lire la suite…
Bon, j’ai terminé ma première séquence sur la Préhistoire. Tout n’est pas dans les « docs élève » parce que j’ai la chance d’avoir un manuel en classe. Mais cela pourra quand même vous servir. Plan de Lire la suite…
En Histoire, cette année [l’article date de 2013], la programmation spiralaire de mon école prévoyait que je fasse la seconde Guerre Mondiale. J’avais 5 séances devant moi. J’ai eu envie de suivre les conseils de Lire la suite…
13/7/12 : correction et ajout de quelques dates Aussi loin que je me souvienne, j’ai utilisé ce stratagème (sur les conseils de ma grand-mère) pour apprendre mes dates en histoire : des petites cartes avec Lire la suite…
Mai 2015 : je remonte ce vieil article pour ajouter, en fin d’article, un lien vers un film d’animation (Canopé, les fondamentaux) Je démarre une séquence de techno avec des CE2 (leviers, balances, objets mécaniques Lire la suite…
Faites le test avec vos CM. Demandez-leur de situer l’Espagne, Paris, les Alpes, l’océan Atlantique… Dans toutes les classes où je suis passée, le constat est le même. Ces notions ont été vues, évaluées, souvent notées Lire la suite…
Une petite remontée parce que je sais que tout le monde ne connait pas ce site, que j’en suis ravie, que c’est super simple à utiliser et que les admins sont vraiment sympas. Ca me Lire la suite…
Je termine à l’instant la préparation d’une séquence de sciences pour un gros groupe de CE2. J’ai beaucoup d’élèves (vraiment beaucoup) et seulement 6 séances d’une (petite) heure. J’ai donc choisi une séquence assez simple, Lire la suite…
Les séances de Géographie ressemblent, théoriquement, aux séances d’Histoire : une question, les représentations initiales des élèves, des documents pour trouver les réponses, et une trace écrite. Une chose que j’ai retenue (et essayé d’appliquer) Lire la suite…
