Couronnes pour les nul(le)s

Je suis particulièrement nouille en bricolage. Or, en maternelle, c’est un vrai handicap. J’ai fait quelques recherches, et je livre leur résultat à ceux d’entre vous qui se sentent aussi démunis que moi : Les belles couronnes de Zaubette Elles sont magnifiques et pas si classiques. J’apprécie particulièrement que les élèves puissent quasi tout faire tout seuls. Allez voir là, pour…
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Mission B2i : préparer le B2i en autonomie

(Je remonte cet article parce que ma collègue Florine me vante ce super site qui permet aux élèves de travailler le B2i et valider les compétences, le tout en autonomie. Je l’utilise depuis tellement longtemps que j’ai du mal à imaginer que tout le monde ne le connaisse pas…) Il suffit d’avoir quelques PC ou tablettes connecté(e)s à internet et…
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6 propositions pour évaluer autrement

  (Article de 2015) Jeudi dernier, j’ai assisté à une animation pédagogique sur le thème de l’évaluation sommative (du CP au CM2, voire au-delà), assurée par mon IEN. C’était dense, mais extra. Je suis ressortie avec la tête bouillonnante et il m’a fallu quelques jours pour extraire les 6 idées principales que je retiendrai et qui – j’y crois – vont…
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Les Suitacharis, pour jouer avec les suites numériques

Si j’aime tant les Cartacharis, c’est qu’il n’y a qu’une seule règle, très simple, pour tous les jeux, lesquels jeux se déclinent à volonté dans de multiples domaines [et je les aime aussi parce que cela se joue en silence, ce qui est très adapté au jeu en autonomie, dans une classe à niveaux multiples etc] Ces derniers jours, je cherchais un…
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Nouveaux bulletins LSU : j’aime la colonne « objectif dépassé »

La colonne « objectif dépassé » fait beaucoup parler d’elle sur les réseaux sociaux et dans les salles des maitres. C’est vrai que ce type de feedback positif n’est pas classique en France alors qu’il est plus courant, je crois, dans les pays anglosaxons (Harry Potter reçoit un  « Exceeds Expectations » :D). En France, nous n’aimons pas féliciter… Alors je lis partout des…
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J’enseigne en nouvelle orthographe et… tout va bien.

Comme énormément de mes collègues de primaire (et la plupart des profs blogueurs), j’écris en nouvelle orthographe et je l’enseigne, depuis sept ou huit ans. Chaque année, davantage de manuels paraissent en nouvelle orthographe. Cela passe quasiment inaperçu tant ces rectifications sont légères, très loin de l’hystérie collective qui s’est emparée des réseaux sociaux ces jours-ci. Comme mes collègues (lisez…
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Créer un calendrier de l’Avent en ligne

Sur le web, je ne suis pas abonnée à grand chose… mais je suis abonnée à la lettre d’information d’Outils Tice. Chaque semaine, je reçois un court mail bourré d’idées originales sur des sites ou des outils à découvrir. Cette semaine, dans les pépites de la lettre, il y avait celle-ci, un site gratuit qui permet de créer très simplement un…
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Nouveau programme de grammaire : le prédicat

En vous plongeant dans les nouveaux programmes de grammaire, certains d’entre vous sont peut-être tombés en arrêt, comme moi, devant un nouveau « gros mot » introduit dans les notions à enseigner à nos élèves : le prédicat. BO nov 2015, Etude de la langue, attendus de fin de cycle 3 : Le prédiquoi ? La réponse n’est pas difficile à trouver chez…
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