Une petite remontée parce que je sais que tout le monde ne connait pas ce site, que j’en suis ravie, que c’est super simple à utiliser et que les admins sont vraiment sympas. Ca me Lire la suite…
Nous l’avons fait dans nos trois classes. Ca nous semblait énorme. J’ai été obligée de feindre d’écrire au tableau pour ne pas leur montrer à quel point j’étais pliée de rire. Et là… ils y Lire la suite…
Dans mon petit recueil de poésies « autour des contes », grâce à un commentaire de Fredfle, j’ai ajouté deux poésies de Pierre Gripari, rigolotes à souhait (autour du « Petit Chaperon Rouge »). C’est là : clic 2010-Octobre-25 Lire la suite…
La semaine dernière, j’ai découvert Pandacraft, un concept qui a l’air vraiment innovant et qui m’a intriguée, d’autant plus que j’ai lu que l’équipe travaille avec des écoles. Alors pour en savoir plus, j’ai posé Lire la suite…
Je termine à l’instant la préparation d’une séquence de sciences pour un gros groupe de CE2. J’ai beaucoup d’élèves (vraiment beaucoup) et seulement 6 séances d’une (petite) heure. J’ai donc choisi une séquence assez simple, Lire la suite…
Voici pour Céline et les autres un petit loto des couleurs à colorier puis plastifier. J’ai colorié les « grands » pots de peintures que les élèves piochent tour à tour pour annoncer la couleur en anglais. Lire la suite…
Marinette m’a envoyé des nouveaux « petits papiers » à mettre dans la boite des rituels. Il s’agit de petites histoires drôles à lire chaque jour. L’idée est sympathique et, d’un point de vue pédagogique, elle est Lire la suite…
Le postulat de base, c’est que toutes les occasions de revoir, de relire, sont bonnes. Donc même quand l’élève feuillète les pages de son cahier de leçons pour retrouver « la bonne page » de la leçon Lire la suite…
Le nouveau Catalogue Hatier vient d’arriver dans les écoles et certains d’entre vous ont déjà remarqué le scoop que je gardais bien caché : Hatier publie cette année « mes » ceintures de calcul (opérations posées) pour Lire la suite…
Je reçois de temps en temps des mails de PES en détresse. Une question qui revient souvent, c’est « comment utilises-tu ton cahier de son ? », ou « comment enseignes-tu un nouveau son ? » Alors j’explique (en Lire la suite…
Un petit jeu tout simple, inspiré d’une étape du Yams. Il se joue à deux, avec un ou deux dés. Il est intéressant parce qu’il fait intervenir la comparaison, l’addition, de la logique, un petit Lire la suite…
Allez, un peu de volontarisme ! J’ai besoin d’un outil de pilotage pour savoir si ce que je vais mettre en place est efficace ou non. Alors il faudra bien que je me fixe mes objectifs Lire la suite…
