Bon, j’ai terminé ma première séquence sur la Préhistoire. Tout n’est pas dans les « docs élève » parce que j’ai la chance d’avoir un manuel en classe. Mais cela pourra quand même vous servir. Plan de Lire la suite…
Hier, j’ai participé aux « rencontres chantantes » avec ma classe. C’est une rencontre chorale inter-écoles. Une des maitresses a fait chanter ses élèves en canon. Sauf qu’elle n’avait pas choisi un chant écrit spécifiquement pour être Lire la suite…
Toutes ces idées ont été piochées sur Pinterest (clic pour mon tableau « Idées pour Noël ») 2014-Décembre-3 19:23:00 Idées en vrac
Dernière minute ! Lisez bien l’article jusqu’au bout, vous y trouverez le lien vers un outil super puissant et bien plus à jour que Dubois Buyse (et toujours gratuit). On trouve un peu partout sur Lire la suite…
Je ne mets pas très souvent mes évals en ligne parce que je trouve qu’elles sont très liées à ma séquence et conviendraient mal à quelqu’un d’autre. Mais en géométrie, pour ma classe de CM1-CM2, Lire la suite…
Dans cette rubrique, tous les vendredis, je vous mets un « truc » qui m’a plu et que j’ai trouvé « ailleurs » (sur un autre blog). Pour consulter toutes les « trouvailles », cliquez ici ! Avec l’image, tout est dit, Lire la suite…
Deux idées très proches pour travailler les couleurs chaudes et froides : 2013-3-8 06:02:00 Idées en vrac
En Histoire, cette année [l’article date de 2013], la programmation spiralaire de mon école prévoyait que je fasse la seconde Guerre Mondiale. J’avais 5 séances devant moi. J’ai eu envie de suivre les conseils de Lire la suite…
Cela fait un moment que j’avais envie d’essayer quelque chose « A la manière de Tony Cragg ». Tony Cragg, c’est celui qui a fait ça : Alors, avec mes élèves, nous Lire la suite…
L’an dernier, je vous parlais du jeu Feelings. Je remonte et nettoie cet article parce qu’il vient de remporter un des labels « Jeu éducatif » décerné au FLIP de Parthenay (Festival International du Jeu). Depuis la Lire la suite…
(Mise à jour de cet article en février 2017 avec l’ajout d’une version « couleur », aux couleurs des ceintures de tables de multiplications.) Je donne à mes élèves des petits bristols sur lesquels sont notés des Lire la suite…
Dans mon école (école de cycle 3), nous avons choisi cette année [2014-2015] de travailler sur le thème des contes, en lien avec notre bibliothèque municipale. Contes, contes détournés et, pour les CM2, mythologie. J’ai Lire la suite…
