Nous avons choisi un modèle très simple, identique à celui que nous utilisons en anglais ou en histoire. Il s’agit simplement de petits volets à soulever pour découvrir le nom du repère à mémoriser. Voici ce que cela donne en vidéo :

Fleuves et reliefs de la France métropolitaine

Voici donc une carte des grands fleuves et reliefs de la France métropolitaine (cliquer sur l’image pour télécharger le PdF).

Comment mener la séance en classe ?

1. Imprimer le pdf. Dans notre école, nous l’imprimons en noir et blanc.
   
2. Distribuer la carte (seulement la partie gauche de la feuille). La coller sur le cahier. Choisir et écrire son titre, tous ensemble.
3. (optionnel) Demander aux élèves de rechercher, par deux (dans l’atlas du manuel par exemple), les noms des fleuves et des montagnes.
4. Écrire les noms des fleuves (en bleu, en cursives, le long du fleuve) à leur place dans les encadrés gris foncé. Puis écrire les noms des massifs montagneux (en petites capitales d’imprimerie). Ne pas sortir des cadres gris et ne pas écrire sur « coller ici ».
   
5. Distribuer la partie droite de la feuille (les petits volets qui seront à découper).
6. Avant de découper, commencer par repasser les fleuves des volets du haut au feutre bleu clair ou bleu moyen.
   Puis colorier les massifs montagneux sur les volets du bas (crayon marron).
7. Découper chaque volet en découpant soigneusement sur le trait gris clair (pas à côté). On doit encore voir le cadre gris clair sur chaque volet après découpage.
8. Coller chaque volet, aussitôt découpé, à sa place, comme pour compléter un puzzle, en encollant aux endroits indiqués.

L’article Géographie : cartes à manipuler est apparu en premier sur Charivari à l'école.