En page 2, on a une page de correction qui peut servir à réaliser un fichier autocorrectif ou bien à vous faciliter la correction (qui est ch… heu, fastidieuse, je vous préviens).

On peut, par exemple, faire faire un graphique de suivi de leur score aux élèves…

Remarque de fond : Je ne sais pas vous, mais de mon côté, quand je demande à mes élèves de réviser la table de multiplication par 3, j’attends qu’ils sachent aussi bien répondre à 7×3 qu’à 3×7. Ces tests s’appuient sur ce principe : si vous paramétrez les tables 2 et 3 par exemple, vous obtiendrez aussi bien des questions du type 2×6 ou 3×9 que 5×2 ou 8×3.

Remarque de forme : pour économiser du papier, des photocopies, et coller le test sur un petit cahier, ces tests restent tout à fait lisibles et « remplissables » imprimés en demi-format, avec l’option « 2 pages par feuille » (Kesaco ? clic pour plus d’infos). Vous obtiendrez alors sur une même feuille A4 (en paysage) les tests d’un côté et leur correction de l’autre.

Dans les fichiers ci-dessous, cliquez sur l’image pour choisir le test que vous souhaitez. En haut de la feuille de calcul, vous pouvez, le plus souvent, choisir les plages de nombres utilisés. Et chaque pression sur F9 génère une nouvelle fiche de 3 tests

J’utilise depuis quelques années une version « progressive » de ce que nous appelons le « grand test de tables ». Les 100 calculs sont rangés par colonnes. Les plus simples sont dans la colonne de gauche, et la difficulté augmente, jusqu’à la table de 12, en fin de colonne de droite. Le test est « livré » avec 3 bandes de correction que je distribue aux élèves (les élèves échangent leur test et corrigent le test du voisin)

Le voici ci-dessous :

Dernière remarque : Désormais j’utilise partout la police MDI école (clic) pour sa lisibilité. Pour les chiffres, le 7 a la petite barre que nous ajoutons en France. Je ne l’ai pas utilisée sur ces fiches parce que tout le monde ne l’a pas installée et cela aurait risqué de vous chambouler la mise en page, mais si vous avez cette police, je vous conseille de modifier la fiche pour utiliser MDI école. Ainsi les chiffres seront plus conformes à la norme française.

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J’ai adapté ce principe pour notre calendrier de l’Avent.

Avant Noël, chaque jour, le nombre mènera au prénom d’un élève de la classe. C’est cet élève qui gagnera la petite surprise du jour cachée dans notre calendrier de l’Avent.

Je fais vite, mais je vous ai préparé une version simplifiée de mon générateur de calcul. C’est simple d’utilisation, et j’ai guidé les étapes. Vous saisissez votre nombre-prénom et il vous propose des additions, soustractions, multiplications ou divisions qui mènent à ce nombre. C’est, en gros, ce que j’utilise pour moi.

Cliquer ici pour obtenir le générateur de calcul : clic

Voilà, ensuite il ne vous reste plus qu’à recopier cette opération au tableau.

Ce n’est pas du tout obligatoire de projeter le joli décor de Noël que j’ai mis ci-dessus, mais s’il vous tente, je mets aussi en ligne le powerpoint avec l’image issue de Freepik (j’ai un abonnement premium qui m’autorise ce partage) :

Cliquer ici pour obtenir le Powerpoint : clic

Quelles surprises les élèves gagneront-ils ? Cette année, j’ai utilisé une fond de tiroir de budget pour m’offrir ce lot de petites surprises de Noël, chez Éducation Enchantée : clic. Sinon, des petits bonbons, des autocollants, des livres à 1€ de Lire c’est partir… mais aussi des cadeaux moins marchands comme le droit de lire l’énigme du jour, tout est bon !

Première publication : 25 octobre 2022

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Céline m’a envoyé il y a plusieurs mois une version « CM2 » de mes tests de calcul mental, avec la programmation annuelle assortie.

Je viens de les mettre en ligne (oui j’ai un peu de retard ) ici.

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