Bonjour, non je n’ai pas prévu de changer ces ceintures. Elles conviennent assez correctement pour démarrer.

j’aimerai me lancer dans les ceintures avec mes élèves. Est ce que vous allez faire des modifications sur vos ceintures suite aux nouveaux programmes? Le groupe sujet et verbal reviennent notamment… En vous remerciant pour votre travail et votre réponse

« Prédicat, je préfère encore verbe » ? Heu, le verbe c’est une nature, et Prédicat c’est la fonction du groupe qui le contient.
C’est comme si tu me disais « je préfère dire nom plutôt que sujet »

L’accord du pp est attendu dans les cas simples (pas de COD anteposé). C’est le cas depuis les programmes de 1995.

Chères collègues ! Une voix d’homme : ma voix ! Peut-être une coincidence.
Ne lâchez pas vos principes ! C’est vous les pros ! Je faisais partie de ceux qui critiquaient prédicat, cdv et cp. Mais je reconnaissait que cod coi et cc étaient abscons. J’ai enfin compris la simplification et l’avantage de cdv et et cp, grâce à ce fil ! Grâce à vous ! Prédicat, je préfère encore verbe. Mais qui sait … Quoiqu’il en soit, si vous cédez à une mode, contre votre conscience pro, vous ne serez pas sereine ! De toute façon, la grammaire explicite n’est qu’un outil, pas vraiment structurant. C’est pour les linguistes. Nos adultes ont besoin de comprendre et de savoir s’exprimer.
Perso, j’hallucine sur l’accord du Pc avec avoir qui n’est plus un attendu de cycle 3. Même pas en 6ème. Les parents bobos et réacs vont nous lyncher !

Je voulais vous remercier pour tout ce partage, et ces lumières quant aux modifications de dernière minute des programmes.
Ces modifications me laissent quelques interrogations quant à la progressivité des temps des verbes étudiés au cycle 3. Que laisse-t-on à la 6ème ? Doit-on étudier l’impératif présent et le plus que parfait en cm2 finalement ?

Merci encore pour votre passion du métier, qui nous encourage à nous investir à notre tour !

Difficile de savoir ce qui a pu passer par la tête du rédacteur des IO.
Pourquoi diable juge-t-il que Complément d’Objet serait plus adapté que Complément de Verbe ? Que Complément Circonstanciel serait préférable à Complément de Phrase ? Pourquoi préférer un jargon opaque à un terme explicite ?

A part l’argument du « c’était comme ça quand j’étais petit » de Papi Marcel, non, je ne vois vraiment pas.

Le prédicat,tu peux le garder (c’est mon choix en tous les cas) sans l’évaluer.
Type ou forme… tout le monde s’en fiche à mon avis (d’où l’erreur dans les IO, très révélatrice d’ailleurs). L’important, c’est de traiter la phrase interrogative, et la phrase négative.
Ce sont les termes C de Phrase et C de Verbe qui me manqueront le plus. On va les garder, sans les évaluer.

« n’avaient »… j’en perds mon orthographe 🙂

Bonjour et merci Charivari, ton site est d’une grande aide!

Je suis PES et en voulant être une bonne élève, j’ai préparé mes cours de grammaire pour mes élèves de cm1. Me voilà à tout défaire, puisque plus de prédicat, la phrase exclamative n’est plus un type de phrase mais une forme…
Et bien sûr, je n’ai pas eu vent de ce nouveau programme à temps. Je suis tombée dessus par hasard aujourd’hui, sur ce site !