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	Commentaires sur : Des petits cahiers au CM2 : retour d&#8217;expérience	</title>
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		<title>
		Par : Quel cahier ? Quel lignage ? &#8211; WordPress 5		</title>
		<link>https://www.charivarialecole.fr/archives/26#comment-212708</link>

		<dc:creator><![CDATA[Quel cahier ? Quel lignage ? &#8211; WordPress 5]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 25 Feb 2026 13:41:30 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[[&#8230;] : je prenais alors ma plus belle écriture.Sa gestion est possible même au CM2, Charivari sur son site nous fait un retour [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] : je prenais alors ma plus belle écriture.Sa gestion est possible même au CM2, Charivari sur son site nous fait un retour [&#8230;]</p>
]]></content:encoded>
		
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		<title>
		Par : charivari		</title>
		<link>https://www.charivarialecole.fr/archives/26#comment-175857</link>

		<dc:creator><![CDATA[charivari]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 20 Aug 2024 20:16:50 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[En réponse à &lt;a href=&quot;https://www.charivarialecole.fr/archives/26#comment-175779&quot;&gt;Amandine&lt;/a&gt;.

Bonjour, non, je n&#039;ai jamais partagé cela. C&#039;est assez basique.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En réponse à <a href="https://www.charivarialecole.fr/archives/26#comment-175779">Amandine</a>.</p>
<p>Bonjour, non, je n&rsquo;ai jamais partagé cela. C&rsquo;est assez basique.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Par : Amandine		</title>
		<link>https://www.charivarialecole.fr/archives/26#comment-175779</link>

		<dc:creator><![CDATA[Amandine]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 18 Aug 2024 15:08:34 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Bonjour,
Je trouve très bien l&#039;idée des petits cahiers en histoire/géo/ sciences, cela permet de réduire aussi les traces écrites et de synthétiser davantage. J&#039;ai beaucoup aimé d&#039;ailleurs votre démarche:  1.Je me demande, 2. Je cherche, 3. Je conclus, que l&#039;on voit sur les photos des cahiers des élèves. 
Avez-vous partagé aussi votre travail en Histoire/ géo CM en suivant cette démarche pour les différents chapitres abordés sur l&#039;année?
Merci beaucoup pour votre réponse.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour,<br />
Je trouve très bien l&rsquo;idée des petits cahiers en histoire/géo/ sciences, cela permet de réduire aussi les traces écrites et de synthétiser davantage. J&rsquo;ai beaucoup aimé d&rsquo;ailleurs votre démarche:  1.Je me demande, 2. Je cherche, 3. Je conclus, que l&rsquo;on voit sur les photos des cahiers des élèves.<br />
Avez-vous partagé aussi votre travail en Histoire/ géo CM en suivant cette démarche pour les différents chapitres abordés sur l&rsquo;année?<br />
Merci beaucoup pour votre réponse.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Par : Mon organisation en CE2-CM1 - MAJ 2024-2025 - Maîtresse &#38; écolo		</title>
		<link>https://www.charivarialecole.fr/archives/26#comment-174675</link>

		<dc:creator><![CDATA[Mon organisation en CE2-CM1 - MAJ 2024-2025 - Maîtresse &#38; écolo]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 16 Jul 2024 12:21:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[[&#8230;] Pendant quelques temps, j&#8217;avais supprimé le cahier du jour car j&#8217;utilisais des fichiers en maths et français. Mais depuis que je suis de nouveau à temps partiel, cela ne convient pas à l&#8217;enseignante avec qui je partage ma classe. Cette année, elle avait du faire pas mal de photocopies volantes, ce n&#8217;était ni pratique ni écologique. Du coup, je repars sur un cahier du jour. Tous les cahiers que j&#8217;utilise sont au format 17&#215;22 pour les raisons que Charivari avancent dans cet article particulièrement intéressant.  [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] Pendant quelques temps, j&#8217;avais supprimé le cahier du jour car j&#8217;utilisais des fichiers en maths et français. Mais depuis que je suis de nouveau à temps partiel, cela ne convient pas à l&#8217;enseignante avec qui je partage ma classe. Cette année, elle avait du faire pas mal de photocopies volantes, ce n&#8217;était ni pratique ni écologique. Du coup, je repars sur un cahier du jour. Tous les cahiers que j&#8217;utilise sont au format 17&#215;22 pour les raisons que Charivari avancent dans cet article particulièrement intéressant.  [&#8230;]</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Par : Woody et compagnie &#8211; Dragonnes en REP		</title>
		<link>https://www.charivarialecole.fr/archives/26#comment-154268</link>

		<dc:creator><![CDATA[Woody et compagnie &#8211; Dragonnes en REP]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 03 Jun 2023 16:31:12 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[[&#8230;] &#8211; Charivari partage son expérience ici [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] &#8211; Charivari partage son expérience ici [&#8230;]</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Par : Seghilani bouchra		</title>
		<link>https://www.charivarialecole.fr/archives/26#comment-154174</link>

		<dc:creator><![CDATA[Seghilani bouchra]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 31 May 2023 18:16:32 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[En réponse à &lt;a href=&quot;https://www.charivarialecole.fr/archives/26#comment-7475&quot;&gt;Ayleen &#038; Kyban&lt;/a&gt;.

je voudrais avoir l&#039;écriture comme ça mais je ne peux pas je sais pas pourquoi je suis trop jalouse mon maître me dit que je n&#039;écris pas bien j&#039;écris en grabouillon chez moi je n&#039;en peux plus]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En réponse à <a href="https://www.charivarialecole.fr/archives/26#comment-7475">Ayleen &amp; Kyban</a>.</p>
<p>je voudrais avoir l&rsquo;écriture comme ça mais je ne peux pas je sais pas pourquoi je suis trop jalouse mon maître me dit que je n&rsquo;écris pas bien j&rsquo;écris en grabouillon chez moi je n&rsquo;en peux plus</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Par : Le principe du workbook en SEGPA - SEGPA.org		</title>
		<link>https://www.charivarialecole.fr/archives/26#comment-152827</link>

		<dc:creator><![CDATA[Le principe du workbook en SEGPA - SEGPA.org]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 04 May 2023 03:29:21 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[[&#8230;] Et le cahier ? Si on le ramène à son usage classique, sans compter les feuilles supplémentaires que l&#8217;ont peut coller, on est généralement sur un cahier de 96 pages en format A5 (plus généralement le A4 est utilisé au secondaire mais c&#8217;est peut-être une erreur : Charivari l&#8217;aborde avec sagesse dans un article). [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] Et le cahier ? Si on le ramène à son usage classique, sans compter les feuilles supplémentaires que l&#8217;ont peut coller, on est généralement sur un cahier de 96 pages en format A5 (plus généralement le A4 est utilisé au secondaire mais c&#8217;est peut-être une erreur : Charivari l&#8217;aborde avec sagesse dans un article). [&#8230;]</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Par : charivari		</title>
		<link>https://www.charivarialecole.fr/archives/26#comment-150779</link>

		<dc:creator><![CDATA[charivari]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 26 Mar 2023 13:12:44 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[En réponse à &lt;a href=&quot;https://www.charivarialecole.fr/archives/26#comment-150714&quot;&gt;Damien&lt;/a&gt;.

Même avec cette augmentation, ce ne sont pas les cahiers qui coutent le plus cher. même si c&#039;est sûr qu&#039;on fait une belle économie en privilégiant les petits cahiers.
Et les ramettes de papier subissent le même sort donc je ne crois pas que les photocopies résoudraient le problème.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En réponse à <a href="https://www.charivarialecole.fr/archives/26#comment-150714">Damien</a>.</p>
<p>Même avec cette augmentation, ce ne sont pas les cahiers qui coutent le plus cher. même si c&rsquo;est sûr qu&rsquo;on fait une belle économie en privilégiant les petits cahiers.<br />
Et les ramettes de papier subissent le même sort donc je ne crois pas que les photocopies résoudraient le problème.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Par : Damien		</title>
		<link>https://www.charivarialecole.fr/archives/26#comment-150714</link>

		<dc:creator><![CDATA[Damien]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 25 Mar 2023 08:05:29 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[En réponse à &lt;a href=&quot;https://www.charivarialecole.fr/archives/26#comment-7503&quot;&gt;Libby&lt;/a&gt;.

Bonjour, je me questionne sur le budget des commandes. Notre fournisseur est Pichon et en 2023 j&#039;ai noté une énorme augmentation des prix des cahiers (les moins chers ont pris 238% !!) le budget de notre mairie est le même qu&#039;en 2015. comment ferais tu pour limiter l&#039;impact de la hausse tarifaire ? j&#039;ai pensé fabriquer mes supports d&#039;écriture (relier des photocopies de pages lignées...) avez-vous le même problème de budget ?]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En réponse à <a href="https://www.charivarialecole.fr/archives/26#comment-7503">Libby</a>.</p>
<p>Bonjour, je me questionne sur le budget des commandes. Notre fournisseur est Pichon et en 2023 j&rsquo;ai noté une énorme augmentation des prix des cahiers (les moins chers ont pris 238% !!) le budget de notre mairie est le même qu&rsquo;en 2015. comment ferais tu pour limiter l&rsquo;impact de la hausse tarifaire ? j&rsquo;ai pensé fabriquer mes supports d&rsquo;écriture (relier des photocopies de pages lignées&#8230;) avez-vous le même problème de budget ?</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Par : charivari		</title>
		<link>https://www.charivarialecole.fr/archives/26#comment-134532</link>

		<dc:creator><![CDATA[charivari]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 08 Jun 2022 16:36:26 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[En réponse à &lt;a href=&quot;https://www.charivarialecole.fr/archives/26#comment-134520&quot;&gt;Mari_anne&lt;/a&gt;.

Poésie : j&#039;ai essayé le petit classeur et j&#039;en suis revenue. Je trouve que &quot;l&#039;objet&quot; cahier de poésie, c&#039;est vraiment quelques chose qu&#039;on peut garder, pour nos vieux jours, et avec le classeur, cet objectif n&#039;est pas atteint du tout.Les cahiers de poésie sont très bien. Leur seul inconvénient, c&#039;est qu&#039;ils sont fins. En CM2, mes poésies sont longues et 10 poésies ne tiennent pas dans un cahier de poésie ordinaire. J&#039;utilise donc des cahiers dits &quot;de TP&quot;. Il y en a des plus gros. Il faut bien te projeter pour voir combien de poésies tu vas faire et donc de quelle épaisseur de cahier tu as besoin.

L&#039;autre solution c&#039;est de prendre un cahier normal et d&#039;acheter des petites feuilles à dessins A5 que les élèves collent dans leur cahier de poésie en face de la poésie. 

Les cahiers d&#039;écolier, c&#039;est bien 17x22. Ce ne sont &lt;strong&gt;pas &lt;/strong&gt;des classeurs A5. 
Idem pour les feuilles qui vont dans les petits classeurs d&#039;écolier : ce sont des feuilles en 17x22

Les feuilles à petits carreaux ne sont pas adaptées aux écoliers. On attend au moins le collège pour les utiliser. A l&#039;école, on utilise des grands carreaux, dits &quot;Seyes&quot;.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En réponse à <a href="https://www.charivarialecole.fr/archives/26#comment-134520">Mari_anne</a>.</p>
<p>Poésie : j&rsquo;ai essayé le petit classeur et j&rsquo;en suis revenue. Je trouve que « l&rsquo;objet » cahier de poésie, c&rsquo;est vraiment quelques chose qu&rsquo;on peut garder, pour nos vieux jours, et avec le classeur, cet objectif n&rsquo;est pas atteint du tout.Les cahiers de poésie sont très bien. Leur seul inconvénient, c&rsquo;est qu&rsquo;ils sont fins. En CM2, mes poésies sont longues et 10 poésies ne tiennent pas dans un cahier de poésie ordinaire. J&rsquo;utilise donc des cahiers dits « de TP ». Il y en a des plus gros. Il faut bien te projeter pour voir combien de poésies tu vas faire et donc de quelle épaisseur de cahier tu as besoin.</p>
<p>L&rsquo;autre solution c&rsquo;est de prendre un cahier normal et d&rsquo;acheter des petites feuilles à dessins A5 que les élèves collent dans leur cahier de poésie en face de la poésie. </p>
<p>Les cahiers d&rsquo;écolier, c&rsquo;est bien 17&#215;22. Ce ne sont <strong>pas </strong>des classeurs A5.<br />
Idem pour les feuilles qui vont dans les petits classeurs d&rsquo;écolier : ce sont des feuilles en 17&#215;22</p>
<p>Les feuilles à petits carreaux ne sont pas adaptées aux écoliers. On attend au moins le collège pour les utiliser. A l&rsquo;école, on utilise des grands carreaux, dits « Seyes ».</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Par : Mari_anne		</title>
		<link>https://www.charivarialecole.fr/archives/26#comment-134520</link>

		<dc:creator><![CDATA[Mari_anne]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 08 Jun 2022 12:44:58 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Bonjour, 

Super article ! J&#039;ai lu le livre de Laurence Pierson également, tout cela est très éclairant pour améliorer sa pratique en classe. 
Je bascule en CM2 l&#039;année prochaine et pour la première fois je vais avoir la possibilité de faire ma commande de classe. Je pense donc partir sur des cahiers petit format. 
Je me penche également sur la question du développement durable et donc du gaspillage de papier et j&#039;envisage donc d&#039;utiliser un petit classeur pour la poésie notamment mais aussi pour les leçons de français et de maths (encore en réflexion). 
Je m&#039;interroge à propos du format, j&#039;ai peur de faire une erreur lors de la commande. Le format est-il bien 22x17 cm ? Les petites feuilles à carreaux conviennent-elles pour ce type de classeur ? J&#039;ai quelques classeur A5 chez moi, mais ils sont plus adaptées pour des fiches bristol, les feuilles en format A5 dépassent.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour, </p>
<p>Super article ! J&rsquo;ai lu le livre de Laurence Pierson également, tout cela est très éclairant pour améliorer sa pratique en classe.<br />
Je bascule en CM2 l&rsquo;année prochaine et pour la première fois je vais avoir la possibilité de faire ma commande de classe. Je pense donc partir sur des cahiers petit format.<br />
Je me penche également sur la question du développement durable et donc du gaspillage de papier et j&rsquo;envisage donc d&rsquo;utiliser un petit classeur pour la poésie notamment mais aussi pour les leçons de français et de maths (encore en réflexion).<br />
Je m&rsquo;interroge à propos du format, j&rsquo;ai peur de faire une erreur lors de la commande. Le format est-il bien 22&#215;17 cm ? Les petites feuilles à carreaux conviennent-elles pour ce type de classeur ? J&rsquo;ai quelques classeur A5 chez moi, mais ils sont plus adaptées pour des fiches bristol, les feuilles en format A5 dépassent.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Par : Stéphanie B		</title>
		<link>https://www.charivarialecole.fr/archives/26#comment-114716</link>

		<dc:creator><![CDATA[Stéphanie B]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 19 Jul 2021 13:46:34 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.lepetitjournaldesprofs.com/charivari/2016/10/26/a125969578/#comment-114716</guid>

					<description><![CDATA[Bonjour

Chaque année, je relis cet article et chaque année, je suis d&#039;accord avec toi. J&#039;aurai à nouveau des CM2. Je change d&#039;école, ma collègue de CM2 n&#039;aura que des grands cahiers et aurait bien voulu qu&#039;on aie les mêmes supports. J&#039;ai donc demandé à mes élèves directement ce qu&#039;ils préféraient comme cahiers : des petits, le verdict est sans appel (ils avaient 1 ou 2 grands cahiers face à 5 ou 6 petits cahiers pour pouvoir comparer). Du coup, on continue avec les petits cahiers :)]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour</p>
<p>Chaque année, je relis cet article et chaque année, je suis d&rsquo;accord avec toi. J&rsquo;aurai à nouveau des CM2. Je change d&rsquo;école, ma collègue de CM2 n&rsquo;aura que des grands cahiers et aurait bien voulu qu&rsquo;on aie les mêmes supports. J&rsquo;ai donc demandé à mes élèves directement ce qu&rsquo;ils préféraient comme cahiers : des petits, le verdict est sans appel (ils avaient 1 ou 2 grands cahiers face à 5 ou 6 petits cahiers pour pouvoir comparer). Du coup, on continue avec les petits cahiers 🙂</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
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