Et là c’est la version intégrale ? Pas de s’aime ?
C’est très joli en tout cas !

Bonne année à ceux qui, sans trêve,
Peinent sur un travail précis,
Et bonne année à ceux qui rêvent
Car le rêve travaille aussi ;
Bonne année, en Asie extrême,
Au plus perdu des voyageurs,
Et bonne année à ceux qui s’aiment
Car ils perdent aussi leur cœur.

Bonne année au bon chien fidèle,
Au cheval gris, au mouton blanc,
À la petite coccinelle
Rouge et noire ; et, finalement,
Puisque chaque bête, sur terre,
Est une bête à bon Dieu :
Bonne année à chaque panthère,
Et bonne année au serpent bleu.

Bonne année à toutes les choses :
Au monde ! à la mer ! aux forêts !
Bonne année à toutes les roses
Que l’hiver prépare en secret.
Bonne année à tous ceux qui m’aiment
Et qui m’entendent ici-bas…
Et bonne année aussi, quand même,
À tous ceux qui ne m’aiment pas !

Super ! Et ce qui change tout c’est surtout d’apprendre tous la même, parce que quand un camarade récite, ça aide les autres à réviser. C’est vraiment très différent que d’être tout seul à apprendre son texte.

Cela me parait difficile, ou alors avec beaucoup d’accompagnement. La langue est difficile (lexique, syntaxe) et il est long, en plus.

Pour des CM1, je trouve que c’est long. Même au CM2, je le leur présente comme un défi de rentrée, et on l’apprend dès les premiers jours, à un moment où il n’y a pas trop d’autres leçons en Histoire, Géo, Sciences etc
CP-CM, ça oblige à… être inventif et renoncer à certaines choses, forcément.

Merci pour cet article qui m’inspire beaucoup ! Ce poème est très beau. Est-il envisageable en CE2/CM1 ?

OUi, j’aime beaucoup. Un an sur deux, je fais Le danseur de cordes et le balancier, sur l’importance des règles. Il est très bien aussi.