Nouveau le 29/1/11 : libellés plus positifs !

Quitte à donner des punitions (rarement, d'accord) j'aime bien mes "petits billets" parce qu'ils sont :

1- DISCRETS : on peut les donner discrètement, sans crier, sans même s'interrompre : il suffit de les déposer sur la table de l'élève qui perturbe. Effet immédiat garanti.
2- PRATIQUES : on ne perd pas de temps à copier la sanction dans le cahier de liaison
3- TOLERANTS... si on veut : on peut mettre en place un système de sursis : quand, après moultes avertissements oraux, l'élève continue à bavarder / se balancer sur sa chaise / écrire comme un cochon (rayer les mentions inutiles), je lui pose discrètement le billet sur sa table. Il est alors "en sursis". Si je ne le reprends plus, il ne le colle pas. Mais au dérapage suivant, il colle le billet dans son cahier de liaison.

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Une petite astuce pour que mes CE1-CE2 s'entrainent à trier des mots par ordre alphabétique :
j'ai imprimé une série de 36 mots sur des petites étiquettes. Au dos de chaque étiquette, il y a le "numéro d'ordre" du mot dans la série  : BALEINE porte le numéro 1 et SOURIS le numéro 36.

Ainsi, les élèves piochent 5-6 mots, les rangent (sans regarder les numéros) puis s'auto-corrigent en retournant les étiquettes, dont les numéros doivent être rangés par ordre croissant.

C'est tout bête à fabriquer, mais, au cas où vous n'auriez pas cela sous la main, voici ma série d'étiquettes : clic'ici.

... et les mêmes mots en très grand pour afficher au tableau : clic'ici.

Depuis 4 ans, je collectionne avec bonheur toutes les poésies que j'aime. Je les réunis dans un même fichier, trié par longueur (critère de tri discutable, j'en conviens, mais pratique pour une recherche par niveau de classe).

Les voici, (fichiers mis à jour récemment avec quelques trouvailles de Marc Alyn et d'autres)  :

Les courtes
Les moyennes
Les longues

Voici aussi une sélection de poésies...

Autour des contes traditionnels.

J'espère que vous les aimerez aussi !

Dur dur de trouver des manuels qui suivent les IO 2008 en conjugaison .
Au CE1 j'ai les "ateliers Hachette" qui traitent l'impératif, l'imparfait, les verbes pronominaux... mais pas le présent de l'indicatif !
Au CE2, mon "nouvel Atelier de Français" (Bordas, édition 2009) ne traite pas l'imparfait (qui est pourtant au programme) alors qu'il traite le passé composé (qui n'y est plus).

Pfff...

Bon, si comme moi vous vous arrachez les cheveux, voici au moins deux tableaux de conjugaison qui vous dépanneront peut-être :

Tableau de conjugaison CE1

Tableau de conjugaison CE2

(mise à jour de janvier 2013)

Voici mes leçons de français. Elles sont destinées à être collées dans un cahier.

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Voici une petite fiche que j'ai commencé à utiliser pour faire travailler mes CE1 sur la lecture de syllabes (sons proches ou complexes).

Depuis le retour des vacances de février (avant, on a révisé ces sons), ils les lisent à la maison (une série chaque soir). Le lendemain on travaille l'encodage, avec la dictée de ces même syllabes (mais on autorise toutes les graphies possibles, bien sûr !).

Syllabes malicieuses

Mise à jour du 27 août 2010 : Ajout du pigeon.

Attention, ces maisons des sons ont été conçues pour servir d'affichage de classe, mais ne sont pas destinées à servir de trace écrite collée dans le cahier (enfin, vous faites ce que vous voulez, mais pour le cahier, j'avais prévu un cahier de sons : voir ici )

 
Dans la série "affichages", voici des "maisons des sons".

Pour un usage au CP, vous pourrez certainement vous passer des graphies les moins fréquentes (le aon de faon...) : il suffit de ne pas conserver les étages du bas de la maison, en découpant habilement la feuille  .

Clic pour télécharger les maisons des sons (1,5 Mo, pdf)

Et voici donc une v2, sans alphabet phonétique, avec la graphie la plus courante du son entre parenthèses, [merci Carolette ].

Télécharger la v2 des maisons des sons, sans alphabet phonétique (pdf)

Enfin, pour que tout le monde soit content, voici une v3 "comme dans la méthode Cléo, chez Retz", c'est à dire sans phonétique, mais avec toutes les graphies dans le toit.

Clic ici pour télécharger la version "toutes graphies dans le toit" ( 1,5 Mo PdF)

Bosko (un copain d'IUFM - notez au passage le dynamisme des PE du Loiret ) vient de m'envoyer une nouvelle version des maisons des sons : il a ajouté dans le toit les gestes  de la méthode Borel-Maisonny :
Clic pour télécharger les maisons Borel Maisonny - Merci Bosko

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Et voici donc un fichier modifiable powerpoint pour créer vos propres maisons (collègues blogueurs, si vous utilisez cette fiche, je préfère que vous ne publiiez pas le  résultat sur votre blog. Vous pouvez, si vous le souhaitez, m'envoyer le résultat pour que je le publie ici) :

De très beaux jeux en ligne, pour les CM ou collégiens :

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Mise à jour de septembre 2011 :

Désormais, les ceintures des CE1 sont les premières des ceintures "école" que j'ai mises en ligne ici : clic