Puzzle maker : ce site très pratique permet de créer ses grilles de mots croisés personnalisées (mais aussi plein d'autres jeux de lettres). On tape "au kilomètre" les mots, leur définition, et hop, en un clic, il crée la grille optimale et met en page les définitions qui vont bien.

C'est  ici (Puzzle maker)

Voici l'ensemble des documents d'accompagnements récupérés par Chenapan (un bon copain d'IUFM) sur le site Eduscol, tant qu'ils y étaient encore. C'est dans un seul fichier zip (pour ceux qui, comme moi, ne les avaient pas tous). Pour les langues, il n'a pris que le document qui concerne l'anglais (!! 7 Mo)

Clic

La police de Picto Moustache rend bien ce service  : clic

et le doc suivant aide à s'y retrouver ref picto moustache.pdf

Tout simple à faire, pour encourager nos élèves à s'inventer des méthodes ludiques de révision, voici un petit "Pousse-pousse" (ou salière) de révision, vierge, à remplir avec vos questions (avec Powerpoint ou équivalent Open office) : Pousse pousse ppt97.ppt

Et voilà ce que ça peut donner, rempli : Pousse pousse vocabulaire.pdf

Des banques d'images, il y  en a des tas, alors je ne vous les mets pas toutes !
Seulement "les meilleures", hé hé... (toutes sont libres de droits si on les utilise pour la classe)


Mes personnages préférés, et peu connus, ce sont les Bidulz (clic ). Des petits personnages créés spécialement pour l'éducation, déclinés en diverses postures et téléchargeables à chaque fois en N&B ou couleur, basse ou haute définition.

Une autre peu connue aussi, c'est Clic image (clic) . Par thème, tout plein de dessins en Noir et blanc exprès pour la classe et toujours libres de droits.

Tout aussi incontournable, surtout pour la maternelle, il y a la super banque du grand monde du Préscolaire (clic). Là encore, les images sont proposées en N&B ou couleur, haute ou basse résolution, et ultra adaptées à nos classes

J'aime beaucoup la banque de coloriages éducatifs d'éducol
 (clic) . Il faut fouiller par thème, mais on y trouve aussi des coloriages (donc des dessins en N&B) sur l'Histoire ou des tableaux célèbres.

Il y a aussi Clic images
une base de données d'images spéciale spour l'école

Un petit trésor, surtout pour les sciences et la musique, voici aussi le Dictionnaire Visuel (clic)

Je rajoute une adresse fournie par Titane, pour des images sur des sujets précis (photos de géographie par exemple). J'y ai trouvé mes paysages de la Beauce... :  http://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page

Enfin, pour terminer, au cas où vous ne connaitriez pas, allez voir la banque d'images de Microsoft, je ne pense pas qu'on puisse trouver plus complet ailleurs, et c'est gratuit : iclique

La fiche "mes progrès" = le programme de l'année

Dès le premier jour de classe, j'ai distribué aux élèves la « fiche Mes Progrès », fiche sur laquelle ils ont découvert le programme de l'année dans la discipline.

Ce « programme » reprenait les Instructions Officielles et présentait ainsi aux élèves les compétences et capacités qu'ils allaient travailler, et si possible acquérir, au cours de l'année.

Par exemple, pour l'étape bleue de géométrie, les élèves peuvent y lire :

Géométrie :

• Je connais et j'utilise bien le vocabulaire: cube, pavé droit, sommet, arête, face.
• Je suis capable de: reconnaitre certains solides, construire un cube ou pavé droit (reconnaitre le patron).

Mesure :

• Je connais et j'utilise bien le vocabulaire: angle droit, angle aigu, plat..
• Je suis capable de: comparer des angles, tracer un angle droit, reproduire un angle donné (gabarit, étalon)

Des exemple de fiches :

Fiche "mes progrès" Géométrie CM2
Fiche "mes progrès" Poésie CM2

Le travail différencié quotidien

Dans l'emploi du temps, une plage de 30 minutes environ est consacrée chaque jour à un temps d'étude dirigée dédié au travail différencié.

« la suppression d'un horaire spécifique accordé aux études dirigées ne signifie pas la disparition de celles-ci, mais une autonomie supplémentaire laissées aux maitres pour utiliser cette pratique en fonction des besoins particuliers d'une classe tout au long de l'année ou pendant une période déterminée »  Qu'Apprend-On à l'École Élémentaire, Edition 2007, Préambule, p 50

Les élèves travaillent sur des exercices d'entrainement, en maths ou en français, correspondant à la couleur qu'ils veulent atteindre. Je prépare donc des exercices différents en fonction des  couleurs visées par les élèves. Ces exercices sont le plus souvent autocorrectifs. Pendant cette période de travail différencié, je réunis dans un coin de la classe un petit groupe de quatre à six élèves en difficultés pour leur faire travailler une notion particulière. Il m'arrive aussi de demander à un élève qui a une compétence donnée de venir en aide à un autre sur un  point précis.

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Les fiches "Suis-je prêt pour"

Bordas envoie des spécimen gratuits, dont leur toute nouvelle méthode de lecture (Bulle).
Même les frais d'envoi sont offerts.

Il suffit de cliquer ici (il faut être inscrit sur le site, mais c'est gratuit de le faire)