-
Livret d'accueil de l'enseignant
Par Charivari dans Pratique divers le 17 Juillet 2011 à 09:43Quels ballons les élèves ont-ils le droit de sortir dans la cour ? Le rythme de remise des bulletins est-il harmonisé entre les classes ? Comment s'appellent les dames qui font le ménage ? Organise-t-on un marché de Noël ? Les gouters sont-ils autorisés à la récré ?... etc etc
Quand on arrive dans une nouvelle école, on a des dizaines de questions à poser.
C'est long de s'imprégner des habitudes de l'école, des règles plus ou moins tacites, des coutumes reconduites d'année en année.
Je me suis souvent dit que j'aurais bien aimé trouver un petit document d'accueil, dans les écoles où j'étais nommée (surtout pour l'élémentaire en fait), dans lequel j'aurais trouvé non pas toutes les réponses, mais un certain nombre de réponses aux questions les plus "faciles" à écrire.
Bien sûr, certains diront : "Bah, les profs ont une langue, ils n'ont qu'à demander"... mais ce n'est pas très agréable d'être dans les baskets de la nouille qui ne connait rien à rien, qui dérange tout le monde avec ses questions, qui harcèle le directeur (directeur qui a souvent beaucoup de boulot et autre chose à faire), sans compter qu'il y a plein de questions auxquelles on ne pense pas.
Sans parler du rush quand on est nommé fin aout (voire après la rentrée), où toutes les questions se bousculent, où les collègues sont, eux aussi, débordés et pas forcément disponibles, et où les questions ont la fâcheuse manie de survenir alors qu'on n'a pas de collègue sous la main, voire après la boulette...
D'autres diront : "La prérentrée est là pour répondre à ces questions". C'est vrai ! Et l'arrivée d'un nouveau maitre peut aussi être l'occasion de remettre en question des petites habitudes qu'on n'avait jamais pensé à modifier. Le maitre qui dit : "Tiens, dans mon ancienne école, on faisait ça..." donne l'occasion de dépoussiérer certaines pratiques. Mais cela ne retire rien à l'intérêt d'avoir réuni les pratiques de l'école dans un livret : tout le monde, ancien ou nouveau, peut les relire et proposer ou non des évolutions.
Dernier argument : le doc servira aussi au remplaçant de passage (qui trouve généralement des documents sur la classe dans laquelle il enseigne, mais rarement des informations formalisées sur les petites règles de l'école).
Bref, directeurs qui passez par là, si vous envisagez d'adopter ce petit livret d'accueil, je le publie en format Word modifiable. D'ailleurs son contenu est pour l'instant parfaitement fictif, mais cela pourra vous donner des idées de questions à aborder.
Enseignants qui arrivez dans une nouvelle école, si votre directeur n'a pas eu l'idée / le temps / l'envie de produire ce type de livret, vous pouvez toujours vous inspirer de celui-ci comme check-list des questions à aborder à la pré-rentrée !
A tous : indiquez-moi en commentaire les choses que vous rajouteriez !
Note : J'ai mis en page ce livret de 4 pages pour qu'il soit imprimé en format A5 (demi A4), en mode... "livret" (Gné ? Cliquer ici, lire paragraphe 3.2).
Tags : livret d accueil, nouvel enseignant
-
Commentaires
2Céline13Dimanche 17 Juillet 2011 à 10:52Génial!
Je suis directrice et... je vais l'adopter.
Merci à toi.
3CaroVRDimanche 17 Juillet 2011 à 11:56Encore une super idée!!!! Merci à toi
4John SmithDimanche 17 Juillet 2011 à 12:40Très bonne idée!
Pour ma part, je vais rajouter un paragraphe Incendie. Notamment : Où se range-t-on? (Il y a les règles affichées dans la classe, mais je pense qu'il vaut mieux l'écrre trop que pas assez...)
6John SmithDimanche 17 Juillet 2011 à 12:58Ah oui... Et je vais ajouter les décloisonnements...!
8Petite marmotteDimanche 17 Juillet 2011 à 15:40Peut-être code de correction utilisé au sein de l'école, livrets mis en place au sein du cycle, cahiers de cycle.
10Petite marmotteDimanche 17 Juillet 2011 à 17:36Dans mon ancienne école, nous avions tous adopté le même code de correction (vert, jaune, orange, rouge) pour les cahiers du jour comme ça les enfants avaient leurs repères. Pour ce qui est des cahiers de cycle : un cahier d'histoire était commencé en CE2 et suivait l'enfant jusqu'en CM2. Pareil pour la géo et les sciences.
Excuse moi pour les bulletins, je n'avais pas vu...
11nouma21Dimanche 17 Juillet 2011 à 19:02Merci beaucoup pour tout ce que vous faîtes, c'est formidable, surtout de mutualiser votre travail. Moi, je vais en faire un autre usage : la passation entre deux directeurs. Je suis nommé sur mon premier poste de directeur et je vais pouvoir m'en servir pour poser des questions à la directrice qui part en retraite. Encore merci!
12John SmithDimanche 17 Juillet 2011 à 20:29Les décloisonnements?
Les plages horaires sur lesquelles certains élèves partent bosser dans d'autres classes (Regroupement par cycles en anglais, DDM,... par exemple). Mais c'est particulier chez nous : on est une école primaire à 2 classes, avec maternelle-CP d'un côté, et CE-CM de l'autre.
Les décloisonnements restent en général les mêmes d'une année sur l'autre...
15SisouaLundi 18 Juillet 2011 à 13:52Merci pour tout ton travail et surtout pour cette mutualisation, enrichissante, de tes idées. J'espère que tu prends autant de plaisir à faire ce site que j'en ai à le consulter. Merci encore et tiens le cap !16plume78Lundi 18 Juillet 2011 à 15:05coucou
et sinon, tu es en vacances ???
Un tout grand merci pour ce partage, je viens quotidiennement consulter ta page tellement les ressources y sont intéressantes...et je souris toujours de voir les autres blog ekleaprof bidouiller, remettre au goût, changer, modifier les propositions des unes et des autres...
encore BRAVO et MERCI !!
17Lo(lita)Lundi 18 Juillet 2011 à 18:06Bravo ! ici même si je te l'ai déjà dit ailleurs

Une fois qu'on a son pseudo, c'est "pour la vie" ? Soit quelqu'un a pris le "mien" d'EDP, soit j'ai déjà écrit et je ne m'en souviens pas !!!
Merci pour toutes ces idées, j'ai bidouillé la semaine dernière un "tableau de bord" de mon école un peu ressemblant. J'ai ajouté comment sont transmises les infos officelles entre collègues (chez nous c'est par mail, mais ça peut être dans un classeur spécial) et 1 page avec les noms de tous les enseignants et intervenants, qui fait quoi, quel jour et les mails de chacun. Mais ton livret m'apporte d'autres idées.
19audéliaMercredi 20 Juillet 2011 à 16:27Pour ma part, j'ajouterai les noms et numéros de téléphone, mail, adresse de personnes telles médecin scolaire/PMI, mairie, référent MDPH, bibliothéque municipale...
21bapounouMercredi 24 Août 2011 à 16:31merci pour ce document ! et pour tous les autres ...
22ROULALundi 7 Novembre 2011 à 19:05BRAVOOOO !!!
Suivre le flux RSS des commentaires de cet article
Ajouter un commentaire







Je trouve vraiment ton idée très intéressante, ayant été dans les baskets de la "nouille" il ya 3 ans et ayant fait quelques remplacements en changeant de région.
Ce qui est rigolo, c'est qu'hier soir (ou au petit matin dirais-je) j'ai créé un document pour les remplaçantes de ma classe (je ne commence pas l'année à cause de mon congé maternité). Le principe étant le même : faire les choses en douveur pour que tout le monde trouve sa place. Je vais le mettre aujourd'hui sur mon site mais il faut que je le termine d'abord.
Merci encore pour ton excellent travail