• 21/4 : ajout d'un graphique de suivi à colorier
    20/4 ajout de 4 feuilles de défi au format PdF

    défi calcul mental CM

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  • 12/10/11 : Ajout de test de divisions avec restes
    3/3/2011 Ajout des générateurs de multiplications à trous et de divisions

    (Introduction pour les collègues blogueurs : si vous utilisez  ces générateur pour votre classe, merci de ne pas les publier  sur votre propre blog. Vous pouvez toujours faire un lien vers cet article, si vous souhaitez en parler).

    Voici 6 fichiers qui permettent de générer automatiquement des tests de tables d'addition, de multiplication ou de division en choisissant les tables testées (3 tests par page ou 1 seul grand test, suivant le fichier choisi).

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  • Comment poser une multiplicationJe réalise que je ne vous ai jamais mis mes traces écrites de maths.

    Le fait est qu'en CE1 j'en ai peu, parce que mes élèves ont le "dico maths" de Cap maths.

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  • Nombre mystérieux Ma collègue de CE2 m'a aidé à réaliser que Cap Maths CE1 ne travaillait pas beaucoup le tableau de numération.

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  • perpendiculaireHalatte m'a envoyé 4 affiches de géométrie que je trouve supers.

    Pour ceux d'entre vous qui n'ont pas d'imprimante couleur, j'en ai fait une version "à colorier".

    Clic : Les 4 affiches originales d'Halatte (fichier zip - en couleur)
    Ou
    Clic : ses 3 premières affiches à imprimer en noir et blanc et à colorier (ça va vite, c'est juste pour colorier quelques traits en rouge)

    Rappel : toutes mes autres affiches sont ici.

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  • Cycle IIIVoici un site bien pratique pour générer des fiches d'opérations : http://themathworksheetsite.com/

    Il faut parler un tout petit peu anglais, mais je pense que même les anglophobes doivent s'en sortir en cliquant un peu partout pour voir.

    On peut sortir des batteries d'opérations (configurées comme on veut : avec ou sans retenues etc).

    Essayez aussi le "5 minutes drill" pour évaluer les tables. En un clic, il vous sort une fiche comme celle que j'ai mise en image à gauche : 100 calculs (tables). Les élèves ont 5 minutes pour en faire le plus possible.

    Pour éviter que les petits malins "sautent" les tables qu'ils ne savent pas, j'impose de faire les calculs dans l'ordre et les calculs réussis valent 2 points jusqu'à la première erreur et 1 point ensuite.

    Il y a enfin une fonction "Time" pour faire des fiches de pendules en dessous desquelles les élèves doivent écrire l'heure qu'il est : ultra pratique pour une éval.

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  • Pendant les vacances, je voudrais que mes CE1 révisent leurs tables d'addition, et les CE2 les tables x2 à x5 avec ces petites "pistes de calcul"  :
    Cycle III  et Cycle III

    Les fichiers PdF sont ici (je les imprime en mode "2 pages par feuilles")


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  • L'académie de Nantes met en ligne un bon document pour le calcul mental, avec une proposition de progression (récente, donc théoriquement conforme aux nouveaux programmes) et surtout, à partir de la page 19, plein d'idées de jeux et activités. ici

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  • Voici ma programmation de CM en géométrie : clic

    Et des documents tout prêts :

    Exos = Exercices
    EF = évaluations fictives (remplies par des élèves fictifs), que l'élève doit corriger
    SPP = Autoévaluation ("Suis-je Prêt Pour ...?")
    Eval = Evaluation

    Certaines cases ne sont pas remplies parce que je n'ai pas gardé de doc

     
    Exos
    EF
    SPP
    Eval
    Étape blanche : droites, segments, mesure de segments      odt  odt
    Étape jaune : parallèles et perpendiculaires. Segments égaux.      odt  odt
    Orange : milieux et symétrie    pdf  odt  docx
     pdf
    Rouge : quadrilatères, reproduction de figures, périmètres, unités de longueurs.    pdf  pdf  docx
     pdf
    Verte : Triangles, cercles, aires  docx  pdf  docx  docx
     pdf
    Bleue : solides et angles  pdf  pdf  docx  docx
     pdf
    Marron et noire : reproduction de figures et programmes de construction.

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  • Voici un défi de géométrie bien adapté à un dernier jour de classe avant les vacances. Le fichier contient 3 feuilles. La dernière étant la correction (à ne pas donner aux élèves) ! 

    Il n'y a pas vraiment de consignes à leur donner puisque tout est indiqué dans les messages, mais on peut "mettre en scène" le jeu en se présentant comme un vieux pirate qui a récolté des messages que Barbe Noire avait disséminés un peu partout et qui permettent :

    - de tracer le plan de l'île au trésor

    - et de déterminer où Barbe Noire a enterré son magot...

    Attention, ce n'est pas fastoche-fastoche !

    C'est ça : Jeu carte aux trésors.pdf

    Pendant qu'on est chez les pirates, je vous mets aussi des "énigmes de pirates" et une planche vierge de Piste Jeu de l'oie pirates.pdf

    PS : je l'ai adapté d'un doc trouvé dans le journal "La Classe" mais qui situait l'intrigue dans un potager.

    Eléments de solutions :

    Mots croisés

    a. flibustiers
    b. abordage
    c. corsaire
    d. Surcouf
    e. perroquet
    f. Saint Malo

    Pour l'âge du grand père, il suffit de prendre l'énoncé par la fin.

    Minipirate a 9 ans.
    Sa soeur Agathe a deux ans de plus : 11 ans.
    Son père a 26 ans de plus qu'Agathe : 37 ans
    Sa mère a 5 ans de moins que son père : 32 ans
    La grand-mère a 23 ans de plus que la maman : 55 ans
    Et enfin le grand père a deux ans de moins que la grand-mère : 53 ans.


    Pour le message secret, on recule d'une lettre dans l'alphabet :
    "Le mot que vous cherchez est : pirate"


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