e toute simple, mais franchement intéressante! Merci les filles!

oups il manque un morceau! Il fallait lire 'Une idée toute simple'

Je travaille cette compétence en début d'année car le nombre d'erreurs de copie est parfois impressionnant. Je commence par des petits jeux (genre je montre un mot peu de temps, le cache, ils doivent alors récrire le mot sans se tromper; bien sûr le mot s'allonge au fil de la séance jusqu'à devenir une phrase courte), je fais de la copie avec déplacement: le texte à recopier (en rapport avec nos lectures) est placé à l'autre bout de la classe, objectif le recopier sans erreur en se déplaçant le moins de fois possible...et je termine par la copie retournée.

Pour les plus petits, il est intéressant aussi de copier des mots écrits au dos d'une feuille. Les élèves doivent les recopier dans un temps imparti. on peut aussi prévoir ces mots sur un papier plastifié et le scotcher au dos de l'ardoise. L'enfant apprend à mémoriser plus de lettres à la fois pour recopier le mot.  J'ai lu cette méthode sur un site, mais je ne me souviens plus du quel.. ( s'il se reconnaît).