Super le kimono de suivi, j'adore !

pareil, je pense l'utiliser rapidement ;) 

Les élèves adorent, en redemandent....

Vraiment très bien, comme tout le travail "Charivari"

Merci pour ce partage

véronique

Super le système des ceinture appliqué aux tables ! :)

Petit détail toutefois : les tables de 11 et 12 sont inutiles. Je les ai aussi apprises en tant qu'élève, mais en y réfléchissant, concrètement elles ne servent à rien puisque dans une multiplication écrite on n'a besoin des tables jusqu'au 9x9 maximum. (la table de 10 est simple et utile pour les approximations)

Encore merci pour tout ce travail!

Bonjour et un grand merci pour ce travail!!

Y'a t-il des tests de prévus à la fin de chaque ceinture?

Merci encore!

Merci beaucoup pour ces tests, ils sont vraiment super !

Serait-il possible de les avoir en version modifiable car je voudrais remplacer les ceintures de couleurs par des noms de niveau ?

Bonjour Charivari, étant T1 ton site m'est très précieux !! La mutualisation est désormais notre seul moyen de formation puisque la formation n'existe plus !

Je souhaite faire compléter le graphique à mes élèves après chaque défi calcul mental de 20 calculs : comment as-tu fait pour faire ton graphique (100 calculs) ? Ou bien as-tu une version modifiable pour que je puisse modifier l'échelle de ton graphique initial?

Mille fois merci!! Ton travail est fantastique et je ne suis pas la seule à le penser !

Je viens de trouver votre site et vous félicite ! Je pense que vous avez bcp inspiré la maîtresse de ma fille ... entre autres pour les ceintures .. je peux vous confirmer que les enfants adorent et que c'est un sacré challenge pour eux de gagner un niveau à chaque fois !!! ma fille est trop heureuse, ceinture marron passée .... et elle s'imprime regulièrement des tests pour s'entrainer ...resultat ::: elle calcule mentalement plus vite que nous !!! Super méthode ! Merci

Bonjour,

C'est la première fois que je viens sur site. C'est génial! Les documents sur le dispositif des ceintures  vont beaucoup m'aider. Merci beaucoup chère collègue! Quelle générosité et que d'idées! Vos élèves ont beaucoup de chance.

Je vous souhaite d'avoir une classe "fixe" rapidement.

Mes élèves adorent ! Et avec l'ajout d'un petit graphique en forme de podium, ils gravissent les marches une à une pour arriver à l'ultime marche. Et quelle fierté pour eux de recevoir un diplôme quand ils ont réussi tous les tests !

Merci pour ce super boulot.

Serait-il possible d'avoir ce générateur au format excel ? J'aimerais juste changer les titres de tests pour l'adapter à mon fonctionnement.

Merci beaucoup une de fois de plus pour tout votre travail exceptionnel!

Bonjour,

Je souhaiterais faire ce même principe de ceintures avec les tables d'addition. As-tu déjà buché dessus ou sinon je pense m'y coller, mais pour simplifier la tâche, je serais bien repartie de ton document. Pourrais-tu me le faire passer en format modifiable?

Merci et j'adore ton travail. Cette année, dans mon CE1, je vais tenter les billets et les ceintures de conjugaison. Et si j'ai le temps celles d 'additions.

Hier soir, j'ai bossé dessus, et créé 11 ceintures + une or. Ta question me fait réfléchir... Si je propose une possibilité de passer une ceinture par semaine, ça me semblait faisable. Mais sachant qu'après il faudrait enchaîner sur les 4 ceintures de multiplication.... Je ne sais plus.

Comme tu as déjà mis en place tes ceintures, je veux bien ton avis.

blanche (0..2); jaune (2,3); orange (3, 4); rose (3..5); vert clair (0..5); vert foncé (5, 6); bleu clair (5..7); bleu foncé (6..8); violette (6..9); marron (5..10); noire (0..10); or (0..10 sans erreur).

En fait, j'ai remarqué qu'en CE1, les enfants avaient du mal à connaître leurs tables d'addition du tac au tac. Ils ont tendance à compter sur les doigts, et parfois c'est trop long. J'ai déjà mis en place un système d'entraînement et de suivi à la maison, mais je n'ai pas de système d'évaluation en temps limité et c'est ce qui me manque il me semble. Du coup, les ceintures sont motivantes pour les enfants.

bonjour, cela fait déjà presque une année scolaire que je pioche des idées et des fiches sur ton site,qui est genial, j'ai changé mes traces écrites , les leçons en sont fortement inspiréeset j'adore les petits problèmes, bref, merci et bravo

Bonjour, super idéee comme d'hab, juste une question concernant la forme de travail, s'évaluent-ils en autonomie ? et dans ce cas, qui gère le temps? sinon comment ça se passe en terme d'organisation ? Merci !!!

L'an passé, j'avais déjà adopté les ceintures de calculs qui ont remporté un vif succès auprès de mes élèves de CM1. Même les plus en retard trouvaient une motivation à apprendre leurs tables. Cette année, je retourne avec des CE2 et tes ceintures vont me rendre un grand service. C'est super!
Merci beaucoup!
Et merci à Maud pour le kimono de suivi.

Merci beaucoup Charivari. Les élèves adorent et apprennent leurs tables avec joie. J'utilise aussi le CD "Les tables de multiplication en chantant" de Chantecler. C'est un vrai moment de plaisir pour tous.

J ai testé, les élèves adorent!!! et progressent!! merci Charivari pour tout ce que tu mets en ligne....

Ca y est j'ai commencé avec mes élèves ! C'est vraiment génial, merci pour ce beau travail !

J'adore !!! J'attaque un rempla long en CE2 à la rentrée... ça tombe à pic : merci !!! 

Vous faites des trucs vraiment géniaux. Merci de nous partager votre travail!

Extra... merci beaucoup !

Cela fait très longtemps que tes ceintures me font de l'oeil... ;)

Je me lance à la rentrée, mais j'ai quand même une petite question, si tu donnes un test par semaine, certains élèvent arrivent assez rapidement à la dernière ceinture, non ? Ou il y a quelque chose qui m'a échappé... En tout cas, merci beaucoup pour tes idées.

je vais les essayer de suite . 

si cela avance trop vite , pour les rapides , pourquoi ne pas faire un niveau 'grand maitre' ? une idée qui me semble flatteuse pour l enfant ...

Je me lance très bientôt avec mes CE2… Merci pour tout ce travail !

Après 1 bon mois d'utilisation des ceintures d'addition, je suis emballée. Et je ne suis pas la seule : les enfants aussi. Ils réclament leur moment de passage le jeudi et les progrès pour certains sont là car ils sont motivés.

Mon seul hic est au niveau de l'organisation : distribution des fiches. Chacun passe ses ceintures à son rythme, du coup, différentes couleurs à chaque fois. Et de plus, si je ne veux pas qu'ils aient la même fiche que la fois d'avant, c'est un peu galère. Mais je réfléchis à mettre tout ça dans des boîtes.

Et j'ai dû donner plus de temps pour certaines ceintures, car pour des ce1, plus de 12 calculs en 1 minute, c'est chaud, très très chaud.

Voilà pour mon retour.

Comme toi Charivari, il ne me reste que 2 élèves qui n'ont pas validé les ceintures blanches et jaunes. Ensuite, je compte aussi arrêter à Noël et passer aux choses sérieuses.

En tous cas, merci pour toutes ces idées.

En ce moment, je suis en congé maternité mais d'habitude j'ai  des CE1/CE2. J'ai déjà utilisé tes activités top chrono sur les multiplications, cela a très bien fonctionné. Avec le système des ceintures, les élèves vont pouvoir mesurer leurs progrès d'une manière qui les motivera encore plus !

Je ne me suis pas encore lancée dans les ceintures pour d'autres matières. Pourtant, je trouve cette manière d'évaluer très interessante. En fait, je ne sais pas encore trop comment m'organiser avec des forts effectifs ...

Merci Charivari pour toutes ces idées que tu partages ! Grace à toi, j'essaie de nouvelles "choses" en classe et c'est vraiment motivant !

Cela fait pas mal de temps que je songe à mettre en place des ceintures dans la classe mais je ne suis pas encore passée à l'action... Je crois que tu m'as convaincu ! Je ne les installerai pas toutes d'un seul coup mais dès mon retour de congé, je commence !

Merci pour l'idée des ceintures. Je vais commencer dès la semaine qui vient.

Génial, j'ai comméncé lundi et les élèves ont adoré! Ils veulent recommencer le plus vite possible, quelle motivation pour apprendre leurs tables!! c'est incroyable! Merci beaucoup pour nous faire partager toutes tes bonnes idées. Et bonne année pleine de tout ce que tu préfères...

Je trouve encore une fois cette idée géniale ! Je vais mettre ça en place d'ici la fin du mois :)

Je bloque juste sur le carnet de bord pour le suivi des ceintures obtenues par les élèves. Je ne vois pas comment le faire?

Non sur le carnet de bord de l'instit, pour savoir où en sont les élèves?

Merci encore charivari pour ces docs! Ici je faisais un rallye multiplication qui ressemblait au fonctionnement des ceintures mais beaucoup moins beau!

Pour le suivi et le carnet de bord de l'instit, je fais un tableau à double entrée avec en haut les couleurs de ceintures et 3 colonnes (=3essais) pour une couleur de ceinture.

je met le résultat dans la cases, ainsi c rapide, d'un seul coup d'oeil je vois quelle ceinture je dois photocopier et à qui la donner.!!

Merci Charivari !!

Toujours au top des preps !!

ces ceintures sont géniales, mes élèves en raffolent, mais après refléction, il y a une marche entre la ceinture bleu foncé et la violette alors j'ai inseré une ceinture rouge où j'ai mis des résultats de tables et ils doivent me donner les deux autres nombres (ex : 24 et ils doivent m'écrire 6x4 ou 8x3) 
encore merci

il n'existe pas un autre kimono ?????

si il vous plait j'aimerais que le nouveau kimono soit normal CAD : sans le kimono au milieu

sans le kimono de judoka reel

desolé...

je l'ai pris pour ma classe mais le kimono me gêne regarde le!!!!!

merci

Tu peut de dépecher je pars en vacances et je dois l'avoir avant le 18 mars Si il te plait.

je suis pas en vacances...

je suis dans la zone C

j'ai un microsoft tout pourrri ( c'est à se demander si mon PC n'est pas hanté)

excuse-moi voila mon site web :  http://ce22lbsi.eklablog.com/ 

j'ai qu'un mot BRAVO pour ces ceintures! Mes eleves sonr ravis. J'ai une classe de cm, j'ai malgre tout decide de commencer à la ceinture blanche pour motiver meme les plus faibles...c'est reussi. Chez moi, c'est chacun son rhytme.Des qu'il ya un creux ils peuvent venir se faire interroger, l'essentiel etant de ne pas perturber le deroulement des cours.Quelle emulation!! Bon j'ai aide leur desir d'apprendre, 1 "tete brulee"à chaque ceinture ,ca stimule non? En tout cas un grand MERCI pour ce merveilleux blog.

Depuis le temps que j'attendais de pouvoir les utiliser, enfin !!! J'en parlais à mes élèves de CE2CM1 depuis le mois de janvier mais j'ai préféré attendre un peu qu'ils connaissent mieux leurs tables de 1 à 6. Mais c'est parti ! Lundi ils ont tous passé leur ceinture blanche (oui j'ai décidé de commencer tout en bas), 1 seul a échoué (7/10). Ils sont hyper motivés (autant que moi !). Et ils attendent ce moment qui a lieu le lundi après la récréation du matin avec impatience (ils étaient déçus mardi de ne pas pouvoir passer un autre "test"). C'est chouette de les voir aussi contents pour des tables de multiplication ! :) Quand je rendais les petits papiers corrigés, ils applaudissaient à chaque fois !

Merci merci !

Bonjour Charivari,

merci beaucoup pour ton partage en général, et en particulier pour les ceintures, que je lance maintenant. J'ai des CE2 et je ne sais pas comment leur faire apprendre leurs tables de x . J'ai commencé par la ceinture blanche, pour les motiver, en me disant que tout le monde l'aurait...hélas...seuls 4 élèves l'ont réussie !!!

Alors je voudrais essayer de leur faire des petits livrets d'entraînement par couleur et je suis tombée sur tes générateurs de tables qui sont supers. Penses-tu qu'il y a une façon d'adapter les formules excell pour avoir, par exemple, une feuille pour la ceinture jaune : "tables de 2, 5 et 10" (vs tables de 2 à 10) ?

Je te remercie d'avance pour ta réponse, et si tu n'as pas le temps, je comprendrai...

Bon week-end Pascal !

(J'hallucine quand je vois certaines demandes d'internautes, c'est de l'humour, c'est pas possible autrement !!!)

C'est encore moi : Ca y est, j'ai trouvé la formule que je cherchais grâce au générateur de conjugaison de Cenicienta. Merci beaucoup à vous deux pour vos idées et votre partage qui sont une aide précieuse !

bien

un de mes eleves est encore a la blanche cela fais 6 mois que l'on a commencé ...

Un de mes élèves a enfin eu sa ceinture blanche la semaine dernière alors que la majorité des autres passaient la ceinture vert clair... J'ai cru qu'il n'y arriverait jamais !  Ils sont toujours aussi motivés pour réussir ! Par contre là ça leur a fait bizarre de passer de 8 à 12 calculs à réussir en 1minute. Un peu plus de la moitié n'a pas réussi. Mais ils comptent bien se rattraper à la rentrée ! :)

Bonjour,

Merci d'avoir mis ces tables en partage. J'ai lancé le processus dans la classe de CM où je remplace et je crois qu'ils aiment bien.

Le passage de la bleu foncé à la violette a été un peu rude pour ceux qui en sont là. J'ai donc créé 3 ceintures intermédiaires (avec des divisions mais sans reste de 10 puis 15 pui 20 calculs). Est-ce que cela t'intéresserait ? Comment te les envoyer ?