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Nouvelles ceintures de grammaire version IO 2018

Dans ma classe, les élèves progressent en grammaire comme au judo. Certains sont ceinture jaune, d’autres ceinture verte… Pour en savoir plus sur la mise en place des ceintures dans votre classe, voyez là (clic). Comme les programmes de grammaire viennent…
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Test d’orthographe interclasse

Depuis 4 ans [depuis 2014], dans notre école, nous dictons le même texte tous les ans à tous les élèves de l’école, du CE1 au CM2. Chaque élève obtient un score sur 50, score que nous conservons. L’année suivante, l’élève…
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3 idées concrètes pour améliorer l’oral au cycle 3

L’expression orale est, à mon avis, un des domaines les plus difficiles à travailler au cycle 3. Parler assez fort pour être entendu de tous, articuler pour être bien compris, soigner sa syntaxe, vaincre sa timidité… autant de difficultés majeures…
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Les étoiles de grammaire pour les CE1-CE2

[Je remonte cet article pour partager aujourd’hui les entrainement auto-correctifs réalisés par ma collègue Camille.] Après les étoiles de conjugaison et les étoiles de tables, on continue à s’occuper du nouveau cycle 2 avec des étoiles de grammaire, sur le même principe…
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Youhou ! Des tampons et stickers Charivari !

Je remonte cet article pour vous permettre de (re)découvrir la gamme de tampons et d’autocollants de  ClassroomCapers de Charivari [danse de la joie]. Comment est-ce arrivé ? Au départ, j’avais fait faire des tampons personnalisés à Classroom Capers, pour tamponner mes tests…
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Etoiles de numération (CE1 CE2)

Mise à jour du 26 aout 2018 : ajout de la version belge des tests Nous, Florine, Camille et moi, nous sommes donc attaqué (en 2016) aux étoiles de numération. Avec mes collègues, on aime de plus en plus les…
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Ceintures de géométrie (CM1-CM2) – version 2

Depuis 4 ans, j’utilise des ceintures de géométrie en CM1 et CM2. Comme d’habitude, car c’est un des intérêts de ce dispositif des ceintures, les tests ne portent pas seulement sur le programme de la couleur visée, mais ils reprennent…
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Ceintures de Mesures (CM1-CM2)

Dans mes classes, convertir, comparer, additionner ou soustraire des mesures exprimées dans des unités différentes, c’est toujours compliqué et, sans ceintures, je n’arrivais pas à « emmener tout le monde ». Voilà trois ans que j’y pense mais que je ne trouve…
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